优师云_教学课例研究报告_小学语文

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教学课例名称：	七颗钻石
一、教材分析	《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。作者观察自然界在北天排列成斗形的七颗亮星，展开了在丰富的联想和想象，为我们讲述了一位姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水，她们的爱心升腾到空中，幻化成普照大地的钻石般夺目的星座，从而告诉读者，爱心的力量是神奇的，愿爱心像大熊星座一样普照人间。
二、教学目标	使学生感受到文章体现的人物美好的心灵。  感受想象在文中所起的作用，并尝试运用。
三、学生学习能力分析	对于三年级的孩子来说，这个充满神奇色彩的故事，会让他们感受到无穷乐趣；文中个性鲜明的人物，会让孩子感到可亲可敬；细腻传神的语言描述，会让孩子感受语言的魅力；而真挚感人的情感，又会让孩子受到心灵的洗礼。
三、教学策略选择与设计	从水罐的一次一次变化中，体会爱心的力量，是本文的教学重点；用爱心对待生活是本文的意会所在。抓住水罐的神奇变化，引导学生走进文本，进行了朗读与感悟，确保了课堂教学的有效性。
四、教学过程	抓住主线，走进文本。简洁自然地引入课题后，就让学生默读全文，在整体感知全文后，学生自主质疑：木水罐为什么变成银水罐，银水罐为什么变成金水罐，金水罐为什么又变成泉眼，还跳出七颗钻石变成永恒的星星。
五、教学反思	注重学生的读，是让学生自觉接受课文情感的熏陶，人文精神的感化，达到语情明理，实质上也是培养了学生的主观能动性，启开了综合能力的大门。