大班主题活动教案：多彩的服装教案(附教学反思)

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大班主题活动多彩的服装教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿在教师的层层提问下，仔细观察、思考、交流自己对服装的认识，教幼儿注意倾听同伴的谈话，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看多彩的服装教案吧。

　　活动设计背景
　　在我们的现实生活中离不开服装。我班的幼儿平时对身边幼儿和教师的服装特别注意，并私底下讨论着。为了能让幼儿对各种服装有更好的认识，我设计了这个活动。

　　活动目标
　　1、引导幼儿在教师的层层提问下，仔细观察、思考、交流自己对服装的认识。
　　2、教幼儿注意倾听同伴的谈话。
　　3、提高幼儿观察思考能力、勇于表达观点的能力。
　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　教学重点、难点
　　让幼儿能更流利的表达自己的观点

　　活动准备
　　1、一些特殊功用服装的图片。
　　2、活动前要求幼儿穿上最漂亮的衣服。

　　活动过程
　　一、引导观察，激发兴趣。
　　1、教师称赞幼儿穿的服装，激起幼儿对服装的谈论愿望。
　　2、幼儿自由寻找朋友交谈服装。

　　二、层层提问，引发思考。
　　1、你们知道自己身上衣服的名称吗？
　　2、说说自己穿的服装和其他朋友穿的有什么不同？（式样、色彩）
　　3、谈论日常的生活服装（气候变化）
　　4、你们知道还有哪些特殊功用的服装？
　　如：下雨天穿的、跳水运动员穿的、击剑运动员穿的、消防员穿的等等各是什么服装？各有什么特点？

　　三、教师总结，延伸话题。
　　1、教师总结谈话内容，让幼儿今后要多留心观察不同类的服装，说出自己的看法。
　　2、活动延伸：让幼儿自己设计服装，并谈谈自己设计的服装。

　　教学反思
　　从幼儿的现实生活出发，并通过层层的提问，促进了幼儿仔细观察自己与同伴的服装，能积极地进行交流，教学效果是显著的。如能在教学过程中渗透德育教育，相信这个活动会有更好的成效。