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发表于 2020-11-22 13:21:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、目标
1、通过线上线下研修,认识自我,剖析自我,提升自我,发展自我;
2、在教师工作坊项目中自主学习,参与研修活动和主体研修活动;
3、通过坊研修, 更新教育理念,提高在体育学科教学中践行师德的能力,强化扎根地方、服务地方学生的教育责任感。
4、通过坊研修,理解和把握《中小学体育与健康课程标准》的基本理念、教学内容体系、学生学习的重难点及对教师教学的要求。

二、研修策略:
1、学习推送资源,做好笔记;
2、参与沙龙研讨和主题研修活动;
3、将研修成果运用于教学实践;
4、按时参加面授,认真学习,争取通过此次培训让自己有担任坊主设计、组织工作坊工作的能力。

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