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-.加强教育引导,让学生理解、认同班规
意识决定行动,学生只有理解、认同班规,才会自觉遵守班规。所以,我们不仅要让学生知道班规有哪些要求,还必须引导学生知道为什
么要制定班规,为什么要制定这些条款。引导学生理解班规,可采用的形式有:教师讲解、学生讨论、 班队会辩论等。
二、班规必须是学生自己的,让每一个学生参 与班规的制定
让学生认同班规的最佳方法,即让每一个学生参与制订班规,要让学生讨论,集体酝酿,充分发扬学生的民主精神。学生在制定的过程
中,会发生争论,会在思维的碰撞中加深对规则的认识和理解。这样制订出来的班规,就不是教师的班规、班干部的班规,而是所有学生自己
的班规。还可以先让学生每人制定一个班规, 然后小组讨论决定,最后由班委会集中大家的智慧,就- -日常规中所涉及到的方方面面进行反复
修改,最后形成一套符合班情的班规班纪,成为大家共同遵守的行为准则。
三、班规要切合实际,能够实行
班规内容要具体实际,能操作,经努力能够执行,便于考察,做到从实际出发并符合学生身心发展的需要。空洞的班规,学生不知如何落
实;太过苛刻的班规,学生执行太难,必然产生抵触情绪,产生抵触情绪的学生-多, 班规就渐渐等同废纸。班规的制定也要遵守“最近发展
区”原则,让学生通过努力能够执行。班规如果在执行的过程中出现条文与现实矛盾,班主任应召开全班会议,集体研究修改。
四、让所有学生参与班规的监督执行
学生通过参与班规的制定,拉近与执行班规的心理距离,奠定了良好的执行班规的思想基础,他们会很乐意遵从自己参与制定的规则。为
了进一步强化规则意识,我们还应该让每一个学生参 与班规的监督、检查工作,让他们在监督别人的过程中教育自己,提高自己执行班规的自
觉性,并在这个过程中分享别人的成功,借鉴他人失误的教训。
五开展活动,形成遵守班规的浓厚氛围
教师每周都总结一次学生执行班规的情况, 各小组还可以开展执行班规的竞赛活动,评选优胜小组,还可以评选遵守班规的优秀学生,这
样不仅能激发学生的积极性和主动性,而且还利于在班上形成以遵守班规为荣的浓厚氛围。
六考核督促。班级可以定期考核学生执行班规的情况,让学生了解自己在遵守班规方面的进步,明确自己的不足。
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