课堂教学设计

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初中生物课堂教学设计应围绕新课程理念进行设计，从问题讨论、场景再现、平等交往、开放题来设计探究式、情景式、互动式、开放式生物教学。 1、以问题讨论为主线，设计探究式生物教学探究式生物教学是以问题的讨论为主线来组织教学，围绕问题的解决，实现学生的主动探究。 2、以场景再现作依托，设计情景式生物教学。 3、以平等交往为前提，设计互动式生物教学。 4、以开放题为载体，设计开放式生物教学。