三角形的认识

admin

教学内容：人教版四年级数学下册第五单元第一课时
学情分析：学生已学过长方形，正方形，三角形，对三角形不陌生
教学目标：通过网上查看有关金字塔的资料和闵浦二桥，让学生了解三角形的应用广泛，认识三角形的必要性。通过学生看书和画三角形及拼三角形，让学生认识三角形的特点和各部分名称。通过视频演示三角形高的作法，让学生熟悉三角形高的作法，并能作高
教学过程：
 一、查资料
1、网上查找古代埃及金字塔。要求：了解金字塔的神秘性。思考：为啥金字塔做成三角形？
2、网上查找上海闵浦二桥图片。要求：说说上海闵浦二桥的特点。思考：为啥桥上那么多三角形？
 二、三角形的各部分名称
          三角形有三个顶点，三条边，三个
  三、画三角形
1、要求学生在纸上画三角形
2、讲述三角形的各部分名称。
  四、画三角形的高
从三角形的一个顶点到对边引一条垂线，顶点到垂足间的线段叫做三角形的高。垂足所在的边叫做底
让学生看三角形高的作法视频
   五、学生练习画高
        让学生展示自己作的三角形高
       教师给出评价