我未来的教师之路

admin

姓名
王妍
学段
初中
学历
本科
任教学科
英语
单位
龙溪铺镇下源中学
电话
14773904376
现
状
分
析
1.第一次教学，经验不足。
带的是毕业班，即将中考，压力大。
很难把握好教学重难点，不知哪里是考点，语法知识点一通讲，以致于学生消化不了，知识不能当堂课就落实。
2.在管理学生上，没有方式方法。
初三的学生比较调皮，课堂纪律比较糟糕，不知如何管理学生，管理课堂。
3.教育技能，教学方法有待提高。
4.口语有待加强。
 
 
预
期
目
标
第一年：1.好好学习专业知识，做好知识储备。
2.学习教学方法，教育技能。
3.了解英语课程标准和中考考纲。
4.认真备课，写好教案，及时反思。
5.多向前辈学习，观摩优质教学视频。
6.多读一些有关于初中生的心理学的书籍。
7.练习口语。
第二年：1.学以致用。把所学的教育知识、教育技能，教学方法运用到实际工作中。
2.熟练掌握、制作以及使用课件。制作听说课，阅读课、写作课等的一些模板课件。
3.积极参加培训，吸收新知识新理念，新教学方法。
4.继续学习专业知识。
5.争取当班主任，成长得更快。
第三年：1.形成自己的教学风格。
2.多多参加教学比赛，锻炼自己。
3.研习教育著作。
4.做好教育教学反思。
5.高效英语课堂
 
具
 
体
 
实
 
施
 
步
 
骤
 
 
第一年
努力学习和精进专业知识，及时给自己“充电”。 观看优质教学视频，多向前辈学习，多听课，多让其他老师来听自己的课，评自己的课。知道自己的不足。尽量备详课，多反思。多了解课程标准和中考考纲，及时把握英语教学动向。让学生们乐学，乐于学习英语，快乐地学习英语。坚持练习口语。学习如何管理学生，管好纪律。
第二年
实践所学的有关教育教学方法，学以致用。学习教育技术知识，熟练掌握，然后制作教学课件。思考每类课型的共同点，打造出一套属于自己的课件模板。积极参加培训，多参加教学比赛，锻炼自己。写好反思，不犯相同的错误。打造趣味英语课堂，让学生们在乐中学，在学中乐。
 
 
 
 
 
第三年
形成自己独特的教学风格，了解好学生，找到学生的兴趣点，结合好孩子们的兴趣点来讲课，让课堂有趣起来。知识点要详略得当，当堂知识当堂落实去，形成高效课堂。及时做好反思，及时改进。知识“充电”依旧不能少。
预
期
成
果
通过对三年规划的逐步实施，预期成果：
1.学习专业话知识，技能的自觉性有所提高。
2.有着强烈的自我提高欲。
3.有着终生学习的使命感。
4.思想素质高。
5.教学水平高。
6.受学生喜爱的老师。