如何建立好班级管理

admin

           班级是学校教育管理的基层单位，是学生健康成长、个性化和人才成长的摇篮。班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分。从某种意义上讲，班级管理工作的好坏直接反映了一个学校的管理水平。班主任是班级的组织者、建设者和领导者，对于贯彻执行学校教育教学计划、培养学生综合素质、促进学生的全面发展起着至关重要的作用。因此班主任要设法创建一个优雅舒适、宽松和谐的环境，学生置身于这种优雅舒适的环境中生活和学习，通过耳濡目染、潜移默化，就会自觉不自觉地得到情操的陶冶、思想的教育、理想的升华，为教育教学质量的提高提供重要的物质基础。
　　   在班级管理中，班主任要注意发挥自己的主导作用，努力营造民主、和谐的班级氛围。我主要采取的做法是：注意培养学生的主人翁意识和集体荣誉感；平等地与学生相处；真诚地对待每一位学生，特别是对待一些“问题”学生；对于学生在日常生活、学习中出现的问题，不把自己的观点强加给学生，而是提出自己的想法，与学生一起讨论，并结合自身的生活经验进行正确的引导；同时，注意尊重学生的意见，对于学生提出的幼稚的问题和暴露出的缺点、错误，要予以理解，尊重他们的人格，给予适当的指导，使学生感受到班主任是在真诚地为他们好，是在尊重他们的选择权利，相信他们能正确判断和处理所遇到的问题，从而感受到教师的期待和爱心，对教师产生信任感和亲切感。这样，他们必然会把自己融入到班级中去。