参加工作坊学习的收获与成长

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参加工作坊学习的收获与成长
                        参加工作坊学习的收获与成长
      不知不觉参加化学工作坊的学习已经一个多月，我们的整个学习已经接近尾声。我作为我们学校唯一的化学老师，还是非专业的。以前总感觉很迷茫，由于学校很多资源欠缺导致在化学实验这块我真的感觉很难，也因此没有用心去做过。通过这段时间线上线下的学习以及周围这么多优秀教师对我我影响，我在化学实验这方面终于知道自己该怎么做了。这次学习就像是黑暗中的灯塔为我指明了方向。
我先就原来我的实验教学情况作一个简单分析：1.我们学校的学生实验基础差。我们学生平时很少进实验室，他们一进实验室就好奇，大声喧哗，到处乱摸。给他们准备的药品乱混合造成药品污染，更别说听老师讲了；2.我以前实验教学模式又比较死板，就是原原本本按着书上来的，有时候没有根据学生具体情况来操作。从教学内容到教学方式都没有给学生留出足够的发展空间；3.由于自己非专业就给自己偷懒的借口，过分依赖电脑演示实验；4.舍不得多花时间在实验上，没有重视实验的重要性。
 针对以上的问题我做了以下努力：1.由于我校推了以前教学楼在修建新的教学楼，我们一些实验器材找不到了，我就鼓励学生自带实验材料。很多材料可以在生活中找对，这样可以激发他们的兴趣，更加爱学化学，同时也可以激发他们的探索精神和实践能力。这样做教学效果显著。2.一些器材没有我会自己去找，自己动手去做。比如在做高锰酸钾制氧气的实验中需要导管，我们学校有胶管和玻璃管但是没有连接起来，我会想办法自己组装。这些学生都看在眼里。他们会更加珍惜实验的机会，认真实验。3.我会尽量让他们做很多实验，并且会跟学生一起对书上的一些实验进行创新进行改进。
非常感谢这次培训，让我不仅思想上有了360度的大转变，而且在行动上改变很大。化学实验的功能是非常重要的，其他教学手段无法替代的。当前，我更需要在新课程理念下，不断学习，不断进取，改进实验教学方法，全面提高化学教学质量。

附       件：