我校化学教学的现状与思考

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我校化学教学的现状与思考
我校化学教学的现状与思考
永顺县松柏园艺中学   罗建华
本人是一名有30多年教龄的老教师，在永顺县松柏园艺中学任教也有20多年了，而对达标的作业感触较多。
  松柏园艺中学办职校名声在外，学校获得的荣誉也较多，但教学设施改变不大，直到现在还是30多年的老教学楼，综合楼也是差不多20多年的，运动场仍是煤渣跑道，学生数也逐年减少，专业理科教师更是屈指可数。
化学是一门以实验教学为基础的自然科学，化学实验不仅是学生获取信息、认识化学的窗口，更是教师帮助学生认识化学规律，形成化学概念。理解和巩固化学知识提高各种能力的重要途径，更是激发学生学习化学知识兴趣，强化科学探究意识，培养学生创新精神和实践能力，提高学生科学素养的有效手段。
松柏园艺中学初三正常四个教学班，两个教师分担化学课教学，今年三个老师任教四个班的化学课，化学老师还得兼带其它学科的教学任务。对于实验教学困难众多，难度不小。
我认为实验教学关键是在老师，常言道“事在你为”首先认识实验教学的重要性，才能有克服困难的决心和方法，同行研修讲困难都一笑了之。改变学校设施不全，药品的困难，多提建议。多督促学校领导。
演示分组实验必须坚持，莫偷懒，正确引导学生，实验不是好玩好看，注重学生科学素养同时加强学生安全意识，自我保护意识，不搞击迎考。
总之，加强实验教学，关键在老师，在上级主管部门的管理和重视。

附       件：