我校生物实验开展情况及今后方向

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我校生物实验开展情况及今后方向
      作为一个农村乡初中，我和大部分生物教师一样遇到了很多困难。如：学校平时不怎么重视，检查来了加班；学校实验器材不全，自己水平有限，学习时间紧等等。有些实验都没开，或者给学生演示和讲解一番。学生考试实验是背的，实验操作考试是突击的。但我也是一位老教师了，教生物多年，也明白初中生物一些基本实验技能是必须掌握的，像显微镜的使用，临时装片的制作。探究性实验的一般步骤；探究性实验的“三原则”:单一变量的原则，对照的原则，可重复的原则。一些物质的检验，如：二氧化碳气体的检验，氧气的检验，淀粉的检验。结合当地实际可以做的实验基本上都上了。也是学生分组实验。当然也克服了许多困难。
      由于实验室是合用，学生比较难管理，学生基础较差，很多实验也没开出，像观察草履虫的观察，水蚤的观察，植物的光合作用制造的有机物主要是淀粉（主要是时间长，天竺葵难找），其它的一些实验可以开出。就是 大大增加了自己的工作量。
       今后的方向：
       一、做得好的要坚持，显微镜的使用，临时装片的制作，种子萌发的条件等等。
       二、发挥农村地区的优势，像环节，软体，节肢动物，鱼这些可以让学生多看看多观察。
       三 、原来做不了的实验，可以像其他教师一样去网上查找，找到后，和学生一起观看，有兴趣的可以和老师去做。
        四、多给学生演示生产实践操作，让学生觉得知识有用。
        五、多向学校申请一些资金 ，把一些原来有的，现在书本删除了的做一做。
       六、珍惜这个平台，多向其他教师请教。
附       件：