永顺民中怎样开展生物实验教学

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永顺民中怎样开展生物实验教学
         
永顺民中是将原永顺第二高中改为初中，学校历史悠久，设施陈旧，没有实验楼。我们做实验时将显微镜、实验用具搬人多媒体教室（平时老师开会用的）、教室，耽误不少时间。显微镜年代久远，坏的多：有的不能升降，有的模糊，有的不能调焦。由于显微镜没有编号，学生在使用时互换镜头，导致显微镜跟镜头不配套，无法调焦。我们在使用过程之中增添了不少麻烦、困难。我们所以初一时开设2到3次实验，初二时开设2到3次实验，所以没有将所有实验开设完。
           针对我校这些情况，我觉得我们主要还是把显微镜进行一次整理、维修、编号。并且显微镜借出要时要登记到人，收回时进行清理到人，弄坏的要赔，搞丢的要找。所以实验室要配专人保管、维护。教师之间互相帮助、协调。要保证实验时教师两个人，一个教师负责讲解、指导，一个教师负责纪律、指导、仪器看护。老师之间互相沟通、交流，互学，取长补短。还要从网络中学习，参加培训向别校老师学习，不断提高自己的实验操作能力，实验水平。虚心学习，不断反思，不断提升自己实验能力。
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