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重点突破,全面开花

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发表于 2020-5-8 17:20:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
重点突破,全面开花
    创建班级文化不容易,创建一个有个性的班级文化更不容易,可以说,它是我们教师特别是班主任教师一生不断的追求。
好的班级文化有利于班集体的成长,更有利于学生的成长,可以说,对学生的影响是一生的,从另一方面相对来讲,也减轻了班主任老师的压力。
    班级文化是全方位的、多方面的,有直观看的见的,也有隐形看不见的,而看不见的隐形的班级文化对班级发展作用还要大。要想一把抓,非常不容易,有时会越抓越乱,找不到头绪,无形中会让班主任觉得当班主任苦、累,甚至产生放弃班主任工作的念头,无形中给其他教师带来了压力,有的教了一辈子书,也不敢担当班主任工作。那么,如何创建一个好的有个性的班级文化,就显的尤为重要了。我觉得在创建班级文化时,应首先从一个点重点突破,然后带动其他方面全面开花,这样,一个好的班级文化也就尉然形成了。
    记得2001年我在首车中学带88班班主任的时候,一开始,在班级文化建设中也做了很多工作,制定班风学风啊,班规班纪啊等等,效果并不明显。我想,就从学风这一点看的见的先突破去抓试试看。于是乎,我在班上再次郑重地强调了“进教室认真学习,出教室快乐玩耍”的班风学风,课余时间,一有空就去教室外巡查,抓到凡在教室里追赶打闹,影响别人学习自己不认真学习的,除严厉批评外,包扫清洁区一个星期。一个月,二个月……持之以恒,一个学期结束后,我班形成了热爱学习,不耻下问的优良学风,教室里追赶打闹的少了,爱学习的多了,教室里,办公室里,走廊上,随处可见我班学生缠着教师(有些是我班任课教师,有的是别年级别班的任课教师)问作业的现象。反之,米进教室的同学,运动场篮球场都能看到他们的身影。也怪,好的学风形成后,我班其他方面的风气也不错,我班学生见到老师同学彬彬有礼,卫生习惯也不需我多说了,安全纪律方面他们还主动找我讲,该怎么做不该怎么做等等。谈思想谈理想谈人生,谈自己谈老师谈家庭,学生与我这个班主任无所不谈。三年下来,我很轻松也很欣慰,我班在学习方面,始终名列学校全年级六个班前矛,在历次学区竟赛中,我班在学区前20名中占7人,彭南贤同学、张校铭同学始终交替摘得全区桂冠,在2014年毕业会考中,我班八人考入州民中或永顺一中省示范性中学,多人次参加省、州、县组织的学科竞赛中,都取得了不俗的成绩,其中张校铭、彭南贤二名同学成为州民中和永顺一中争抢的录取对象;在校运动会上,我班学生夺得团体总分第一名,多人次打破校纪录,多人代表学校参加县运会,并取得好成绩;在校历次元旦晚会上,多人次多节目取得不俗的佳绩……每次遇到有问题的学生或转学进来的学生,学校不好安排时,姚茂红校长说:放在向进老师班上。古话说得好,一俊遮百丑。但这话好像不适用于我班,恰恰相反,我班是一俊带百好。我班通过狠抓学风这一块看的见的班级文化开始,从而带动了其他有形无形班级文化方面风气的逐步好转,最终形成了一个良好的班级文化氛围,这一过程痛并快乐着。
    活到老,学到老,学无止境。在班主任工作中,在班级文化建设上,这是我一点粗浅的认识,望和大家共勉。
 

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