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利用班级文化育人的案例

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发表于 2020-5-8 17:20:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
利用班级文化育人的案例

一个良好的班级文化建设,对班级建设和学生个性的社会化都有着重要的影响。为此,班主任要充分认识到在班级体建设中应该利用各种有效的资源,创建班级文化的重要价值,注重班级文化建设的整体建设,充分发挥班级文化的育人功能,做到“细水长流,润物细无声。”

   一、设计班级标语,细心布置班级墙壁。班级文化在本质上反映着班级发展过程中,全体学生精神力量所达到的程度。改变传统班级文化建设中环境布置的单调性,追求一种以“独特个性”为特色的文化。把孩子们的智慧和快乐,充分利用墙壁的空白空间展现出来,营造和谐温馨的学习生活环境,唤起他们心底的温情。

    二、通过多形式活动,培养学生的学习习惯和兴趣。通过组织开展各种内容广泛形式多样的活动,参与竞争提高学生的思想修养,培养他们的学习习惯和学习兴趣,促进学生的自主参与,促进学生之间彼此尊重理解和相互协作,增进彼此友谊,进而升华为集体感情,并积极组织学生参加学校开展的各项文体活动,如运动会、元旦晚会、野炊和各种活动比赛等等,在活动中要求大家尽其能不断地超越提高自我为班级争取荣誉,增强学生兴趣,发挥育人功能。
   班级文化建设是一个长期循序渐进,慢慢积累的过程,实践证明良好的班级文化氛围,能使师生心情愉悦能激励学生不断进取,主动健康的成长,因此做个有心人,建设班级文化,一定能让他在学校教育中,有效地发挥作用,真正做到细水长流。
附       件:
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