查看: 29|回复: 0

《行路难》教学设计

0 主题	0 帖子	-2万积分

Rank: 9 Rank: 9 Rank: 9

发表于 2020-5-6 14:30:58 | 显示全部楼层 |阅读模式

这是个人在进行古诗文教学的一堂教学设计，一是抓住读，让学生品味诗歌语言；二是通过想象联想引导学生理解诗意、感悟诗境；三是通过拓展延伸比较，让学生进一步体会诗人失意中不失进取的豪情壮志。

GMT+8, 2024-12-23 11:25 , Processed in 0.278546 second(s), 23 queries .

Powered by Discuz! X3.4

		自动登录	找回密码
密码			立即注册