中班五一教案：快乐的劳动节教案(附教学反思)

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快乐的劳动节教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日，了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事，激发幼儿爱劳动的愿望，适合幼儿园老师们上五一活动课，快来看看快乐的劳动节教案吧。

　　活动目标：
　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
　　3、激发幼儿爱劳动的愿望。
　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
　　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

　　活动过程：
　　1.教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。
　　2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
　　教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
　　3.幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
　　提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？
　　4.带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

　　活动反思：
　　美国哈佛大学经过四十余年的研究发现：适量劳动可使孩子快乐。那些童年时参加过劳动，甚至做过简单家务劳动的人，要比那些小时候不做事的人生活得更愉快，因为孩子在劳动中，不仅获得了才干，而且会意识到自己的社会价值。然而，在现实生活中，家长往往忽视幼儿的劳动教育，不重视幼儿劳动习惯的培养，使幼儿动手的机会减少，生活自立能力降低，自己的事情不会做或不愿做。孩子越来越可爱聪明，可是生活能力却越来越差了。