怎样上好综合实践课

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　上好一堂有趣的课
 
数学综合实践课可以较好地提高小学生的学习积极性，使原本单调的书本内容变实践操作。通过学生主动参与活动，实现学生主体地位，可以有效培养学生的动手能力。这样改变了学生学习方式，使学生学习效率大大提高，也提高了学生的学习积极性和教学质量。
    课前，教师应准备好或让学生自行准备相关工具，通过教师的指导，让学生操作、讨论，验证已习得的相关知识与综合实践的差异，激励学生想出更好的方法，这样可以较好的培养学生的创新精神，增强他们实际解决问题的能力。 
　  合理布置家庭中的实践活动。例如“节约能源”，先让学生结合自家的实际情况，分别把近两个月用水、用电情况进行统计，并比较用水量、用电量、水费、电费数据。通过交流选出学生家庭中用水量、并比较，哪位同学家里用电量、用水量少，哪位同学家里用电量、用水量最多。体现了以学生参与实践为主，使学生在亲身体验和感受中，达到自觉节约能源的目的。 
　　适当安排社会性实践活动。学生是社会的一员，而学校就是学生生活学习的一个小社会，应通过这个小社会使他们学会了解和关心我们的这个大社会。
　　小学数学综合实践课就是锻炼学生动手能力，提高学习兴趣的最好阵地，教师要想方设法把课堂教学变得生动，使教学内容丰富，让学生在快乐中学习到更多的知识。