研修计划

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研修计划
       为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务。近日我参加了“国培计划（2019）”—永顺县小学数学教师工作坊。在工作坊中，通过线上或是线下认真学习课程指导，听专家解析看案例展示。为了能够在本次培训中有更大的收获，在教育理论、教学实践等各方面都得到提高，制定个人研计划如下：
一、研修目标
1、以高效课堂为目标。通过培训学习，提升自己的课堂教学效果和教学能力，使自己成为能力较强，善于和学生交流沟通，让自己成为学生喜爱的科研型老师，让学生全面发展。
2、学会资源共享，积极上传优秀资源，学习优秀资源，并能很快运用。通过培训学习及时了解和掌握现代教育技术能力，学习发达地区优秀教师的先进教学模式，优秀课件。促进自己的教学水平和教学质量不断提高，从而提升自己的专业素养和职业素养。
二、研修内容
       我将积极参加线上、线下教研活动。平时在线上多观看彭继友坊主推选的课程，与坊内成员多探讨在教学中遇到的困惑，寻求解决的办法。线下时，认真聆听专家讲座及优质示范课堂。在此过程中，始终秉承“存疑”的态度，仔细想这种教学模式有什么利弊？结合自身实际，形成一套属于自己的教学风格。
三、具体实施方案
1、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流。多写研修日志，在反思中完善自己。
2、认真听好每一节专家讲座，认真学习每一个教学案例并记好课堂随笔。应用在平时的教学实践中，经过自己的反思与改进提高自己的教育教学效能。
3、积极参加工作坊活动，利用平台积极参与各位教授、老师、各位同仁之间的学习交流。
四、预期研修成果
      这次国培给了我一个极好的学习机会，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会。积极参加校本教研，积极承担教研任务。教研中做到“五勤”勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。整理出一套国培计划研修成果集。以期达到从“新手型”教师向“科研型”教师转变的目标。