小学数学国培个人研修计划

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一、研修目标

1.通过学习，提高自身的师德修养。

2.通过学习，提高自身的业务水平。

3.通过学习，提高自身的科研水平。

4.通过学习，促进自己对新课标的理解。

5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

二、研修内容;

1、研读课标。研读《数学课程标准》，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目标要求。
2、钻研教材。钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进行交流探讨，以便全面把握小学数学教材。
3、积极推进课堂教学实践。设计一节本学段研讨课，在区域或组内进行教研活动交流；虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。研修期内听课不得少于20节。教学实施中，要认真制订学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
4、积极开展教学研究。积极撰写信息技术教育心得，学习过程中尽量应用所学内容，学习结束后及时反思总结。
四、具体实施方案

积极主动学习
    每天抽出时间学习专家视频，认真做笔记，并结合自身实际变成自己的知识；平常课余时间和其他教师研修沙龙，经常学习其他教师先进的教学理念和工作经验；积极参加各类线上线下研修活动，将自己学习所得的知识和其他老师分享，形成1+1大于2的效应。
二、抓住机会向专家请教
    对于培训中的疑问和教学中的问题，用记事本记录下来，找机会向专家请教。同时利用研修沙龙研修问题等优质环境，对于自身不足的地方虚心向别人请教，并听取相关意见，在实际教学中改善。
三、认真反思，总结经验