“掷一掷”案例分析

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“掷一掷”案例分析
姓名
田久凤
组名
奋斗队
案例课题
《掷一掷》
教龄
36年
 
 
教学设计
（教学目标定位，重难点的突破，流程内容的设计等）
 
 
 
 
 
 
 
 
通过案例，我们可以清楚的看到颜老师的教案具有逻辑性和完整性。
颜老师的教学设计，目标明确、定位准确，重点难点着重讲解。颜老师运用生活中赌场里出现的掷色子图片作为课程导入，将知识与生活充分联系，使学生产生了浓厚的兴趣。
在教学流程内容的设计中，颜老师处理的游刃有余。通过连续提问的方式，让同学们产生疑惑，然后再根据具体知识进行授课讲解。
在本堂课中，颜老师采用了层层递进、环环相扣的教学方式，让我佩服不已。
 
教学策略
（合作交流，自主探究，情境体验等）
 
 
 
 
 
 
 
 
  
  在合作交流的过程中，颜老师运用了连续提问的方式：
 
1.一颗色子掷出的可能性有几？
2.两颗色子掷出的数相加的和可能性又有几？
 
然后通过学生猜测的猜测，一一板书，用游戏的方式，带入情境体验，让学生能够真实的感受到其中的数学理论，同时解决教学重点和难点，达到教学目的。
 
学生学习效果
（知识技能，情感，态度，价值观等）
 
 
 
  在这堂课中，颜老师通过游戏的形式将数学知识教授给学生，充分体现了新课标教学思想，将理论和实践紧密的结合在一起。
  本堂课以游戏活动为主线，整合知识，充分体现学生是课堂的主人，课堂是学生展示的舞台。
在价值观上，通过对掷色子等赌博活动的描述，告诉同学们远离赌博活动，为学生建立起了正确的价值观。

附       件：
“掷一掷”案例分析.doc