小班数学活动教案：超市购物教案

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小班数学活动超市购物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程等内容，能细致分辨相似图案之间的差异，正确判断并找出一模一样的物品，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看超市购物教案吧。

　　活动目标：
　　1、能细致分辨相似图案之间的差异。
　　2、正确判断并找出一模一样的物品。
　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
　　5、发展幼儿逻辑思维能力。

　　活动准备：
　　老爷爷、老奶奶、小姑娘手偶、不同花纹的（帽子、裙子、水杯）、幼儿购物单

　　活动重点难点：
　　活动重点：分辨相似图案之间的差异。
　　活动难点：找出一模一样的物品。

　　活动过程：
　　一、开始部分
　　出示老爷爷手偶导入活动

　　二、基本部分
　　1、为爷爷买帽子。
　　请幼儿找出到爷爷的购物单卡片，提问"爷爷想要买什么？"
　　2）教师引导幼儿观察<超市购物>游戏图上的4条帽子。"观察四顶帽子哪里―样，哪里不一样？"
　　3）师："爷爷想要买的帽子是怎样的？"请幼儿找出。并提问"你是怎样找到一模一样的帽子？"
　　4）教师和幼儿一起总结购买的帽子的特征
　　2、为奶奶买杯子。
　　1）师：请幼儿找到奶奶的<购物单>卡片，提问"奶奶想要买什么？"
　　2）师："<超市购物>游戏图里购物架上的4个杯子―样吗？仔细观察哪里一样，哪里不一样？"
　　3）师："奶奶想要买的杯子是怎样的？"请幼儿找出。并提问"你是怎样找到的？"
　　4）教师和幼儿一起总结购买的杯子特点
　　3、逛超市
　　1）为喜羊羊、美羊羊、懒羊羊买东西。 教师出示购物清单，让幼儿了解购物单的使用方法。
　　2）教师介绍超市，讲述物品的摆放，幼儿根据购物单的要求购买商品，引导幼儿自管观察，找出一模一样的物品来。
　　3）引导幼儿回座位将物品匹配好，再次观察是否一模一样。
　　4）同伴之间互相查看。

　　三、结束部分
　　喜羊羊、美羊羊和懒羊羊很感谢小朋友们为他们购买了自己所需要的东西，为了表示感谢，他们邀请你们到羊村里做客，邀请你们跳舞~