大班语言活动美丽的春姑娘教案反思

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大班语言活动美丽的春姑娘教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，各领域渗透，活动反思等内容，通过观察图片，讲述内容，发展幼儿的观察能力和语言表达能力，丰富词汇，培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看美丽的春姑娘教案吧。

 　　活动目标
　　1．通过观察图片，讲述内容，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。
　　2．丰富词汇，培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。
　　3．通过学习散文，培养幼儿良好的说话习惯。
　　4．引导幼儿在文学作品中学习，感悟生活。
　　5．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备
　　实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。

　　活动过程
　　1．提示幼儿，说出冬天之后什么季节来了。
　　2．出示春天的景图让幼儿观察，并讲述春天里有些什么。
　　3．启发幼儿，思考用什么词语来描述春天里有些什么。
　　4．分小组讨论，让幼儿用不同的语言来描述春天的特征。
　　5．出示图片和相应的文字卡，指导幼儿用字来组词，再用词来造句。
　　6．根据画面内容，有顺序地把春天的景物描述出来，语言越优美越动听越好。
　　7．听录音机姐姐的描述。
　　8．根据录音机姐姐的描述进行表演。
　　9．让幼儿自由摆弄卡片进行讲述，进一步学习、巩固。

　　各领域渗透
　　艺术：让幼儿绘画春天的景色。欣赏表现春天的音乐，并让幼儿根据音乐创编舞蹈。
　　生活中渗透：吃饭时注意卫生，预防春季传染病的发生。
　　环境中渗透：布置春天的环境图，展示春天的各种景物。
　　家庭中渗透：要求家长在家里丰富孩子的词汇，了解春天的景色。

　　活动反思 
　　在教学中我充分激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿自主学习的意识和习惯，为幼儿创设良好的良好语言学习情境，培养幼儿的个体差异，鼓励幼儿选择适合自己的学习方式。