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课堂设计

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发表于 2019-12-2 23:49:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
课堂设计
针对课堂设计,每位老师都别出心裁,能结合学生的生活经验,不断呈现知识的结构化、整体化。第一堂课各环节精巧,内容过多,反而挖掘不够。第二堂课贴近生活,设计中没有充分挖掘教材,合作学习流于形式。第三堂课充分铺垫,学生独立思考时间少了点,合作学习恰到好处。第四堂课没有明确各方法的联系,进行方法的优化.
        一堂课如何进行设计,十分关键,它取决于教师的个性,教学内容,课程的目标,教学的对象等等,一堂十分完美的设计,教师的课堂呈现也有诸多不确定因素。个人觉得明确试教的目的十分重要。试教中其实就是课堂的呈现,他能促使教师不断思考环节、细节等因素,完善课堂设计,适应课堂教学!



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