研修作业

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研修作业
 
 
  从教师教学这一纬度，我个人有下列感受：
通过教师的提问引导、学生的自主学习思考、生生互动、师生互动等活动，这四堂课都达成了学习目标。
四堂课的时间分配合理，以学生的学为主，教师的教为辅，相辅相成。
教师对教材把我较好，并能联系生活实际，选择学生感兴趣的切入点，激发学生的学习兴趣。尤其是第二节课的“弹珠”问题，这个课题一抛出，学生的积极性明显有所提升。
教师对于课堂的生成问题，处理恰当，体现了一位专业老师的教学素养。
观察学生的参与情况，四堂课的学习目标完成较好，但第四节的感觉是老师和展示的孩子之间的交流，忽视了于其他学生的交流，老师在引导和小结方面有所欠缺。
附       件：