中班数学活动教案：水果店教案

admin

中班数学活动水果店教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在开水果店的过程中感知"８"以内数的实际意义，了解吃水果对身体有益，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看水果店教案吧。

　　活动目标：
　　１、在开水果店的过程中感知"８"以内数的实际意义。
　　２、了解吃水果对身体有益。
　　３、培养幼儿比较和判断的能力。
　　４、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　５、引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备：
　　１、水果拼图（数点对应）
　　２、各类水果树、水果等
　　３、货架：（分别贴上随意排列的各种图形）
　　４、灯笼若干（红、黄、绿、蓝）

　　活动过程：
　　一、导入活动：
　　１、妈妈要开店了，猜猜要开一家什么店？
　　２、拼图游戏，知道要开水果店。（要求幼儿数点对应）３、说说为什么要开水果店？
　　师小结：因为夏天水果的品种非常多，而且营养又好，人人都爱吃，有利于身体的成长，所以要开水果店。

　　二、买水果请幼儿买水果，说说、讲讲、数数自己买了些什么水果，它是怎样的？

　　三、送货
　　１、幼儿把自己买的水果送到货架上。（引导幼儿物物对应，不受颜色、形状、排列的影响，只要数量相同就送对了，了解不同方法的对应。）　　２、每组检查，帮助纠正。
　　师小结：让幼儿知道尽管标记与标记排列的顺序不同，但是数量相同也能够交朋友。

　　四：挂灯笼
　　１、请幼儿说说新店开张怎么庆祝？（幼儿自由讨论）
　　２、幼儿挂灯笼（要求幼儿必须看清楚标记上的颜色、数量、数字进行对应）
　　３、参观灯笼，引导幼儿发现灯笼有规律地排列。

　　五、延伸活动：
　　妈妈的水果店开张了，我们一起去品尝水果。