大班社会活动教案：好朋友教案(附教学反思)

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大班社会活动好朋友教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，感受好朋友之间勇敢、合作、分享的美好情谊，好朋友不能永远的在一起，但彼此想念的心永远不变，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看好朋友教案吧。

　　活动设计背景
　　现在家里大多都是独生子女，家长也特别的爱孩子，所以现在的幼儿在生活中也不知道合作、分享等。在这次教学活动中能够让孩子潜移默化的知道好朋友的涵义，虽然好朋友不能一直在一起，但是彼此想念的心永远不变。

　　活动目标
　　1.感受好朋友之间勇敢、合作、分享的美好情谊。
　　2.好朋友不能永远的在一起，但彼此想念的心永远不变。
　　3.大胆说出自己的好朋友，并想想要和好朋友怎样相处。
　　4.通过认识自己与他人，知道每个人都有长处，同伴之间要互相学习，共同进步。
　　5.使幼儿懂得，不仅要爱自己也要爱别人。

　　活动准备
　　1.小图书
　　2.大图书
　　3.大字卡，小字卡
　　4.故事中的三个大头饰

　　活动过程
　　1.谈话导入.
　　2.自由阅读
　　老师发小图书，并提出问题
　　1.大胆猜测故事发生了什么事？
　　2.故事是在什么时间发生的？
　　3.理解阅读
　　老师和幼儿一起阅读大图书，
　　1.故事里的三个好朋友叫什么？ 出示头饰：小猪、老鼠、公鸡，
　　2.他们在玩什么游戏？怎样分工的？出示字卡：勇敢、合作，
　　3.好朋友采到樱桃后怎样分的?出示字卡：分享
　　4.观察图现在是什么时候？
　　5.回家后发生了什么事？为什么自己的家都不适合好朋友住？
　　6.最后好朋友在哪里见面？
　　最后再用头饰和小朋友一起表演！

　　教学反思
　　这节课小朋友的课堂气氛较好，小朋友想象力丰富，特别是故事里三个好朋友一起合作摘樱桃，然后分享樱桃的时候拓展提问，许多小朋友也都主动的提出比如和小朋友玩玩具的时候，不能抢小朋友的，大家要一起玩;好吃的东西也要学会分享！在最后师生一起讲述故事内容的时候小朋友也非常棒！如果让我重新上这节课的话,我想我会布置更多小朋友平时在生活中的问题。从小朋友的生活实际中出发。