国学经典研修培训感言

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我参加了2019年邵阳市邵东县中小学教师“国学经典”网络研修培训。10多天的学习，收获良多。
本次培训，开篇学习了吕维智老师的“四个引路人”“四有”好老师的课程。其中，做学生创新思维的引路人最发人深省。习主席对新时代的教师提出了新的要求，评价一位教师是否是好老师，做学生创新思维的引路人是一个重要参考标准。教师不仅仅是传道授业解惑，更是学生的引路人，做学生学习知识、创新思维、锤炼品格、奉献祖国的引路人。21世纪的教师，要学会将书本与生活实际相结合，从中发掘创新思想，引导学生自主思考。
作为一名教师，要有仁爱之心，有扎实学识，有道德情操，有理想信念。只有丰富了自身的学识，才能更好地引领学生学习知识，教师懂得知识一定要比学生多，一定要超出课本知识的范畴，教师需要终身学习；教师还需要多阅读经典人文著作，提升自身人文素养；多学习中华人文传统，涵养自身道德情操；树立理想信念，扎扎实实教书育人。
此外，用《论语》的智慧，涵养师德、研习经典中华师道、崇尚史上师道先贤、弘扬中华师道精髓这些课程的学习，深刻的了解了我国师道文化的博大，道之所存，师之所存也。我们要向古代师道先贤们学习，做一个四有好教师。
学无止境，学习是为了更好地提升自我。终身学习是21世纪的生存概念，作为21世纪的教师，我将树立终身学习的意识，不断加强学习，更新教育观念，在今后的教学中做到理论与实践相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。