国学经典培训总结

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      通过几十天的培训学习，我感到收获很大。国学经典是中华五千年灿烂文化的精髓，是华夏的瑰宝，滋润了一代又一代华夏儿女的心灵，成为传颂千古的智慧结晶。不学不知道它的博大精深，不学不知道它教化人心的巨大作用。总结起来，我的收获如下：
     一、它让我知道要做到“四有”“四引”才能成其为好老师。
     要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师；要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。“四有”“四引”为我们当教师的指明了前进的方向。以往，我总是认为，我能做到认真的备课，上课，阅卷就差不多了，算是对得起那份薪水了。现在看来，过去的我纯属井底之蛙，所见有限。没有方向，没有目标，只求一份心安。这样，怎能担负起教书育人的大任？以“己之昏昏”，想“使人昭昭”，怎么会做得到？好教师不仅要做学生学习知识的引路人，又要做学生创新思维、智慧成长的引路人。单纯的传授知识不是太难的事，难的是理解学生，平等对待，尊重个性，发现长处，在出奇制胜的绝招上下功夫，在教学模式的优化创新上下功夫。
      不仅如此，还要做学生锤炼品格、奉献祖国的引路人。让学生学会做人、学会做事，养成良好品德，培养感恩之心，抱定报国心态，成为一个对国家有用的人才。
      教师要具备“四有”特质，才能对学生起到引领作用，提升能力修养，助力学生成长。这对我而言，“路漫漫其修远兮”，可谓任重而道远。
      二、它让我知道了中华文化的博大精深，开阔了我的视野。
光是一部《论语》就让我看到了自己的浅陋。我以前从没想过《论语》中有复调手法，也没想过其中蕴含着果决之气和清高之气，往往满足于对句意的理解、对文意的把握，浅尝辄止，自鸣得意。一堂视频课，醍醐灌顶，惊醒梦中人。它让我重新审视自己，重新审视作品。我到底还是不是所谓的优秀教师呢？我离优秀还有多远的距离？每一部作品还有哪些我忽略的东西？它促使我反思。“吾日三省吾身”对我是多么必要啊！
       三、除此以外，我还学到了不少知识：孔子的教育思想和理念，中华美德的孝、礼、勤、诚耻、忠、信、宽廉，二十四节气及相关的知识等等，让我了解了不同地区的风俗人情，节日文化。其实，中华文化也许还有很多这次培训没有涉及到的东西，它值得我们一生去学习，俗话说“活到老，学到老，还有三分没学到”，深以为然。
这些都是这次培训带给我的收获，至为宝贵，令我印象深刻。