传承经典，做当代教师

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近些天，我参加了2019年邵阳市邵东县中小学教师“国学经典”网络研修，本次学习以网上视频学习为主，通过学习，我才发现原来我对国学仅仅是知道而已，平时教学中虽有涉及，但受自己所学专业所限并未过多涉猎。经过此次的学习，让我对国学有了深刻的认识，作为一名高中英语老师，也是可以将我们的国粹纳入到外语教学，从而更好地帮助学生获得核心素养的发展。
(一)修身养性，传承传统
书读百遍其义自见，再读《论语》，深感孔子作为我国古代教育家的伟大。同样是教师，我想我可以从中体会现代教学中奥妙。我认为我们可以将《论语》作为教师生活和工作指南。《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有:“君子有三戒;少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得”。 子绝四:毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。 孔子认为:血气未定的年少之时,不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期,不要与人争斗:而到血气既衰的老年,不要贪得无厌。一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。孔子还认为，和正直，诚实守信，博学多才的人交朋友是有益的;而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的。同时他还认为，如果以适度的礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有很多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为快乐，对人则是有害的。
这些言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。作为教师，为人师表，真正做到身正为师，学高为范。当下社会，很多人过分地强调物质利益的追求，与核心价值观所宣扬不符。师者，传道受业解惑者也，一方面我们应该为学生拨开迷雾，另一方面应勇于承担，时刻思考国家的未来，必须给予学生的正确的世界观、价值观.。人生观的引导，教育学生为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁。而要达到此目的，教师自己首先要有正确的世界观.、价值观.、人生观。因此，教师必须修身养性，经得起各种不良现象的诱惑。
(二)初为人师，学无止境
孔子哲学不仅教人，更是教老师如何做一名教师。孔子自身就是一名伟大的教育家，其很多品质值得后来者学习。作为新手教师的我，更应该从孔子的教学中体悟出自己的教学之道。师者，善于传道，授业解惑也;道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也矣。”老师要善于传授道理教授学业和解答疑惑，不懂道理，学业不精湛，学生有疑惑却不能解答，这算不上老师。所以，老师要与时俱进，不断接受新知识，新技能，新的教学方法;不断参加学习和培训。要想给学生一滴水，自己就要满斛水。
(三)开拓视野，肩系民族未来
少年强则国强，我们所教育的是我们民族的希望与未来。我的视野决定了我的学生未来的眼界，所以作为教师我们应该要有开阔的视野，谨言慎行——在日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。同时，也为学生做好榜样，教育学生尊老，爱老，爱护弱小，让中华的优良传统得以传扬。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。中华民族传统文化的载体是国学，作为新时代的教师，我们应该要认真学习国学，努力传承经典，做符合社会发展的当代教师。