人文素质提升计划书

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人文素养提升计划书
作为一名教师,学生的人文素养，对学生产生潜移默化的影响。它是在教师的日常教学和管理活动中表示，尊重学生，关爱学生的成长，表现出责任感和教师的历史使命感强。为了进一步提高我的人性素养，我决定从以下几个方面入手：
必须要加强学习,所谓"活到老,学到老",只有通过学习,我们才能提高自身的文化底蕴,增长自身的文化修养。要养成认真学习理论知识,勤耕不辍、终身学习的习惯。
其次，我们必须经常阅读经典，与人类的思想家和教育家交谈，了解他们的研究成果，提高文化修养，特别是提高人文素质，并在此基础是培养科学精神。
第三，要有耐心，要善待学生。每天与学生面前，当学生有过错，他们不能随意指责，批评或者甚至嘲笑，讽刺，侮辱，并惩罚学生。
四、善于自我反思自省,自省是自我认识、自我分析、自我完善、自我提升的过程。在不断反思中努力改善自己,从而进一步提升自己。
5.你周围其他同事学习，学习他们的经验和教书育人的方法，积极参与研究和创新，保持在教育过程中的激情和理想。