“国学经典”网络培训总结

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“国学经典”网络培训总结
 
我身为高中英语教师，但也对国家优秀传统文化很感兴趣，听说能机会参加“国学经典”培训，在第一时间我就了报名，开训之后，我被里面的知识深深地吸引住了，仅仅用了不到10天的时间，学完所有的课程，完成所有的任务，也有了很多收获。
一、丰富了知识，拓宽了视野。
身为英语教师，平时对中华优秀传统文化，特别是对国学经典的关心度不高，了解秒够多。本次培训，许多知识为平时很少涉猎到的。比如：时俗节令、茶的冲泡技法、汉字中的为人之道、《红楼梦》的饮食文化等丰富了我的知识，拓宽了我的视野。
二、提升了自身道德素养
师德修养是教师自身素养的重要组成部分，是教师自我锻炼、自我陶冶、自我教育、逐步完善的过程。教师必须对自己的教育教学效果进行不断地反思，及时发现自己的缺点和不足，并及时纠正，不断地实现自我更新，对学生施以积极的教育影响，促进学生健康成长。教师要反思自己的行为与职业道德理论要求的差距，反思自己与周围其他教师和先进模范人物的差距，努力完善自己。
培训中黄骅市教师发展中心的吕维智老师，在《做好老师要有道德情操》《做好教师要有理想信念》两个讲座中，谈到了职业道德素养对当好教师的作用。我深深的懂了：一个教师若能拥有良好的道德情操可谓是在教育之路上成功了一大半。 一个教师若能拥有良好的专业素质，自然拥有良好的道德素质和专业素养。 一个教师若能拥有良好的专业素质，那么他的课定当是赏心悦目的，他必定会受到学生的喜欢，以及同行的赞扬。 一个教师若能拥有很高的道德素养，那么他的一言一行自是学生的榜样各示范，这种示范对学生的人格健康发展起着至关重要的作用。
三、学会了用优秀传统文化去教育学生。
当前，我国已进入全面深化改革的关键时期，社会思潮更加多元多样多变，各种观念相互交织碰撞影响，迫切需要主流价值观念的引领。要坚守社会主义核心价值观之根，就是要在挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值上下功夫，把讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的价值体系和精神追求，讲足说清，阐发透彻，让中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范深入人心，正确阐明社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的内在关系，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉，教育引导学生树立远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”。要在创新教育教学方法和手段上下功夫，把立德树人融入思想道德教育、专业知识教育、社会实践教育各环节，构建以社会主义核心价值观为指引的教学体系、课程体系、教材体系、管理体系，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，加快推进教育现代化、建设高等教育强国、办好人民满意的教育。
三、对本次培训课程的一点意见。
本次培训选用了29个讲座，这些讲座系统性不是很强，不能代表国学经典中的经典。当然，这只是我一个普通英语教师的一点感想，可能不是很对，请方家谅解。
 
本次培训虽以完结，但国学经典学习正在路上，在以后的日子里，我会继续保持对她的热度，把她做为生活与工作的指引者。
 
2019年6月10日