教师 国培计划 心得体会

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中西部项目—贵州省跨年度递进式整县推进项目（六盘水六枝特区）远程研修项目；经过学习培养了我对自己职业方向的发展，在自学方面有了浓厚的兴趣，也掌握了自学的方法，在观看专业性较强的教师课程，认识到自己做老师还要做出更大的努力，学习更多的技能和发展自己的专业知识。
结合自身的专业和工作经历，我对自己的专业发展及职业生涯产生了联想，为刚到新岗位的我增加了学识、指明了方向。初到小学义务教育担任音乐课义务教育，以之前在三个职业技术学校上课的方法方式不同。此次培训让我更好的认识自我、重新定位专业发展、职业规划。
从普通到优秀还有多远，引发了对专业发展的思考，目前自己的工作状态，在教学工作中能否胜任教学？最后我发现最重要的还是要提高自己的素养。不断学习、不断丰富学识，作为一名教师第一位是教学，上好课每一堂课，不断实践，找方法方式，总结经验，需要自己亲身去体验去感受才能精雕细琢慢慢的打磨自己，自信的走上讲台，融入职业。我相信专注坚守，不忘初心，定会从普通到优秀，从优秀到卓越。认识自己并时常反思，在工作岗位上实现自己的价值。
让自己更有魅力是有机会有方法途径的，选择了书法可以把它当作一个职业来做，让我想到从普通到优秀，从优秀到卓越、从卓越到伟大，张校长书写出了一个大写的人生。我作为一名新教师，更应该在做好自己工作之余研修自己的一门专长，让自己变得更优秀。我是学音乐教育的，更应该花时间、精力去钻研专业，学一门乐器作为自己的专长。给自己的人生加分，增强自信心，增加幸福指数，不断提高自己的修养、素养。
对学生发展问题诊断与分析；学生心理健康维护与留守儿童心里关爱；新时代班主任新思路、新内容、新策略；班主任工作与优化；优秀班主任管理经验介绍；班集体建设与班级管理；新时代中国特色社会主义思想与班主任师德提升；班级活动组织与设计的系列培训的心得体会。从分析学生问题，关心学生身心发展，关注每一个学生，做好班主任如何上好课，做好班主任、管理好班集体，自身的能力提升，在新时代背景下怎样做好一个好教师，为自己的职业、专业发展指明了方向也形成了思路。
在教学中发现学生的行为习惯，存在哪些问题，才能对症下药，帮助学生解决面临的问题。经常总结学生的问题，才能在教学中改变教学方法，去更好的引导学生。每个学生都是发展的人，有可塑性的，要用发展的眼光看待学生。对孩子的表扬一定要具体明确，要表扬过程而不是结果，比如他的努力、专注、坚持、创意、策略等等。对学生对班级都要肯定给予表扬。自我职业的认识，教师的职能，教师扮演了怎样的一个角色，在新时代背景下又是怎样的？做个四有好教师，做好班主任建设好班集体。安徽省肥西县的李亚玲教授给我们分享的班级建设案例“向善、向上、向阳”的班级生活让我记忆深刻，班主任组织晨跑，让学生热爱运动，也在运动中培养学生团队精神，班级多开展文艺活动，综合实践活动，平时锻炼小团队，到大集体中才能站稳脚步。
每一个学生每一个班级都是想学习的，要用发展的眼光看学生，我们作为一个教育工作者，要建设好班级管理好班级，在新时代下也要转变教师的角色,上好每一堂课。