【工作坊研修计划】小学语文16坊

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【工作坊研修计划】小学语文16坊
一、指导思想：
     根据《平顶山市“十三五”基础教育教师继续教育实施方案》(平教师〔2017〕31号)和《平顶山市教育体育局关于开展“十三五”基础教育教师2019年继续教育培训工作的通知》(平教体办〔2019〕68号)要求，更是为了提高教师思想道德素质，促进教师知识更新与拓展、提高教师教育教学技能，促进教师专业化发展，提升其专业化的发展空间，推动平顶山教育快速、健康、均衡发展，由平顶山市教育局和中国教师教育网组织成立本工作坊，为老师们提供继续学习的平台，为了更好地完成继续教育任务，特制定本工作坊计划。
二、研修目标： 
1.将网络研修与教育教学实践相结合，利用网络研修平台，基信息技术手段开展线上研修、线下实践开展学习，树立终身学习的理念。    
2.组织本工作坊学员积极参加线上研修，学习专家们的先进理念，逐步内化为个人能力，切实解决教育教学中的突出问题。 
三、研修形式：  
以“网络研修、校本研修、课堂实践、交流反思”为核心要素，以网络学习理论为基础，以课堂教学实践为目标。有效利用工作坊，学以致用，在教学中发现问题、在学习讨论中解决问题、提升教学能力。 
四、时间安排
2019年平顶山市继续教育全员培训（100学时）学习周期 2019 年6月 1日---2019 年 8月 31 日。
五、学员考核与评价
对学员的课程学习、研修日志、研修计划、研修作业、研修活动、校本研修成果等进行考核，各项考核内容按权重计算成绩，满分100分，60分及格。
六、研修进度安排：（具体考核方案见平台首页）
第一阶段：启动阶段（6月1日—6月5日）
1.登录培训平台，熟悉网络学习流程，了解考核方案，了解工作坊研修计划，准备学习。
    2.选定学习课程，根据考核方案要求选课。
3.根据坊主制定的“工作坊研修计划”，根据相关要求制定个人研修学习计划。
第二阶段：提交阶段（6月6日—8月20日）
1.完成课程学习任务，在“课程学习”处进行学习。
2.完成研修日志。结合线上线下学习心得，提交研修日志两篇。
3.完成研修计划。根据工作坊主持人制定的工作坊研修计划，提交个人研修计划。
4.完成研修作业。根据学习内容发布作业两篇作业。
5.参与研修活动。根据培训要求完成两次研修活动，按步骤认真完成，
 6.完成校本研修成果。结合线上学习和校本实践，提交2篇校本研修成果。
第三阶段：总结评优（8月20日—8月31日）
查漏补缺，评先评优。未合格的老师有针对性的学习，确保合格。评选报送优秀学员，圆满完成学习任务。
七、温馨提示:
1、课程学习之前，要先点击【课程选择】按钮进行选课，否则系统不更新学时；每次课程学习结束时，需要点击【结束学习】按钮，方可记录本次学习时间。
2、提交各类作业注意命名格式必须按要求命名。
3.提交各类作业必须原创，严禁抄袭。
4.建议提交各类研修作业时，先在word文档排版好，直接粘贴到作业区发布，尽量不要用附件上传模式。
希望大家都能按时圆满完成学习任务，学有所得，学有所成。
谢谢您的配合！     
 
 
 
小学语文16坊
2019年6月4日