小学数学1坊研修计划

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    研修目标          
坚持“与时俱进、创新发展、以人为本、全面育人”的教学理念，更新自己的教育观念，更新自己的知识结构和能力结构，使自己具有综合教育的能力和锐意创新的能力，更好地提高自己的工作能力和业务水平以及科研能力，进一步发展个性特长，更好地为教学工作服务。  
研修主题             
1、着力提升小学数学教学能力             
2、学习领会理解小学数学核心素养内涵          
3、立足课堂教学研究，向科研型教师转变          
4、深入研究小学数学教育教学的规律，形成自己的教学风格   
实施步骤           
第一阶段：准备             
进行教育教学资料的准备，查阅并记录         
第二阶段：实施             
1、在研修期间，认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得（即教学反思）      
2、认真听课，课后进行交流、并作好课堂记录和评课要 点            
3、进行探究性教学设计，至少读一本好书，期末写好读书心得（即读后感）。        
第三阶段:反思提升            
1、精心设计，展示一节反映本人教学思想、教学风格的数学示范课，并作好教学反思使理论和实践紧密结合。             
2、课堂教学实践探索，积累优秀教学设计与实施经验。        
第四阶段：总结             
认真作好研修总结。    
预期研修成果               
1.提升数学教学设计能力。               
2.自主设计数学活动课。            
3.形成个人教学风格。               
4.凝练教学思想。