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姚雪梅的案例分析作业

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发表于 2019-9-13 23:46:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
姚雪梅的案例分析作业
《综合与实践》课的案例分析

姓名
姚雪梅
组名
阳光组

案例课题
掷一掷
教龄
6年



教学设计
(教学目标定位,重难点的突破,流程内容的设计等)







严老师本节课教学目标为1.通过本次活动,学生亲身经历观察、猜想、试验、验证的学习过程,综合运用所学知识来探讨事件发生的可能性大小。2.在活动中,培养学生提出问题、分析和解决问题的能力,以及合作交流的能力。3.初步渗透比较、归纳、概率统计及有序思考等多种数学思想,感受偶然性后面的必然性。教学重难点为1.探索两颗色子点数之和在5.6.7.8.9居多的道理。2.综合运用所学知识解决问题。通过实践探究较好的完成了教学目标,同时突破教学难点,使学生明白两颗色子点数之和在5.6.7.8.9居多的道理。


教学策略
(合作交流,自主探究,情境体验等)








这是一节活动实践公开课,课堂的主要形式是提出疑问猜想,通过游戏验证,最后得出结论,最后揭示掷骰子之和的本质。在游戏前,老师都会先说清楚游戏的要求,所以在游戏过程中,同学们都能够有序地进行,只有个别小组没有按照老师的要求去做,游戏时间虽然比较长,但是学生的注意力非常集中,教案完成的程度也很高。而在游戏过程中老师都会巡堂关注学生的情况,及时发现问题帮助同学改正。这节课的内容虽然只有两页的内容,但是“组合”这个内容比较含蓄,光看表面是看不出来的,需要一步一步地深入发现,老师这节课就是通过一步一步地设问,然后在一步一步地验证解答,最后得出这节课的本质内容。这虽然是一节活动实践课,但是课堂纪律控制的很好。


学生学习效果
(知识技能,情感,态度,价值观等)



这是一节课本质内容循序渐进地一步一步渗入,让学生慢慢吸收知识,这是非常好的地方,还有用游戏验证不仅仅能增加课堂活跃的气氛,还能让学生亲手操作,留下深刻的印象。培养学生动手操作能力,热爱数学的情感。



附       件:
小数综合与实践案例分析 (姚雪梅作业).docx 
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