培养学生良好个人卫生习惯教育案例

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培养学生良好个人卫生习惯教育案例
在偏远农村，大多数家庭从小对孩子卫生习惯的养成教育是不到位的，甚至是缺失的。不少孩子到了初中还不注意个人卫生。
前两年任教的初一年级有两个孩子（隐名）老是一副邋遢相。他们的父母在外务工，孩子照看得少，爷爷奶奶年迈又要做农活，照料不周。平时他们的脸和衣裤显得脏，斑斑点点。他们习惯乱扔碎片、纸团。他们的座位下面和书屉里不忍直视，而且有一个很不卫生的习惯动作—乱擤鼻涕和挖鼻孔。
为了帮助他们改掉坏毛病，养成好的个人卫生习惯，我搞了一个班级卫生月活动。我把每个学生桌椅下面和附近的一小片地面划为个人卫生区域。安排卫生委员和值日生每天午饭和晚饭（我们是半寄宿制学校）后各检查一次个人卫生区。并做好详实的记录，一天一公布。如果谁的个人卫生不好，就会受到大家的监督批评。平时，我要求卫生委员严格监督他们两人，只要发现他个人卫生区有垃圾，就叫他捡起来。此外，我也经常抽空检查他们的个人卫生，发现脏乱现象，决不放过，非让他们弄干净不可，然后又适时表扬。我们每周评选卫生小标兵，树立榜样，以好带差。我还适时借用生活实例教育孩子认识不讲卫生的危害。一次我们隔壁班有几个学生赶集买了桃子，没洗就吃了，结果有两个学生又吐又拉，痛苦不堪。这件事成了我教育班上孩子的反面教材。
一个月下来，班上讲卫生的风气浓厚了，班级卫生环境改观了，那两个孩子的卫生习惯有了。当然从某种角度看，这都是我变着法子“逼”出的效果。

附       件：