运用多种方法整理文言实词用法

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运用多种方法整理文言实词用法
676班刘钊菱作业
词类活用
一、例句:范增数目项王,举所配玉玦以示之者三,项王默然不应。
用法:名词用作动词
解释:目，名词用作动词，看，使眼色。
理由：
1.“范增数目项王”中的“数”为多次,是副词，副词修饰动词，且“项王”作“目”的宾语。
2.“数目项王”与后文“举所配玉块”句式一致,“举”为动词，“目”也为动词。
3. 目指的是眼睛，其意义也与眼睛有关。
4.“侧目，微笑,默叹, 以为妙绝。”——《口技》。目，看。
“欲穷千里目,更上一层楼。”——《登 鹤雀楼》。目, 看到。
 
整理体会
经过这次的思考、查找资料的过程，我发现语文是一门非常灵活的科目，很多字在不同的语境中就有不同的意义。所以在翻译时
不能根据常识，要结合上下文语境。
 
教师评语:你整理“目”的用法时方法不错：
1、运用现代汉语语法知识。能够根据“目”前面的“数”这个副词作状语和后面的”项王”这个名词作宾语来判断“目”是名词作动词。
2、利用上下文语境。因为“数目项王”与后文“举所配玉块”句式一致,“举”为动词，所以判断“目”也为动词。
3、联想所学的类似例句。联想所学课文句子“侧目，微笑,默叹, 以为妙绝”（《口技》）和“欲穷千里目,更上一层楼”（《登 鹤雀楼》）的“目”都作动词来印证自己的推断。
 

附       件：