积累文言实词“见”的意义和用法

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积累文言实词“见”的意义和用法


教师点评：
教必修五第二单元《陈情表》时，布置了这道题目（在《陈情表》中“生孩六月，慈父见背”的“见”怎样理解？文言词语“见”有不同的意义和用法，在过去所学的古诗文或成语中都出现过，你能举出一、二例来说明吗？），主要是想引导学生积累文言词语的常见意义和用法。
为做这道题学生们回顾了大量学过的文言文章，也列出了一些未总结出的义项。
选择曾鑫妮同学的作业展示，是因为她例举的“请见谅”，是我们生活口语和书信当中经常用到的一句话，文言文的实词教学与生活是密切相关联的，积累古代汉语知识，理解实词的多种含义，并学会在具体语境中灵活理解，她和很多学生都做到了举一反三，触类旁通。

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