《放风筝》教学设计

admin

《放风筝》教学设计
一、谈话激趣。
1、一分钟观察图画
二、看图找词语
1. 出示图片。说说图上有什么，师生比赛找词语。
师：老师看见图上有小朋友，你们还看见什么？
2.引导学生边观察边想象，看图内想图外，找出画里内藏的词语。
师：图上还有什么？
生：图上有小鸟唧唧喳喳地叫！
生：风吹树上的叶子沙沙地响！
(收获：此环节教师引导孩子观察图内想图外，孩子们的想象力总能超乎我们所想，重视这种特点，给予这样的空间。）
3.边指名说边出示词语。
4.引导学生抓主要部分和有顺序观察。
师：孩子们这幅图主要讲的是什么呢？
生：放风筝！
师：谁来用图片上的词语来说说小朋友是怎么样放风筝的？（出示：拽、跑、笑声等）
5.引导顺序观察图画。（按照从上到下的顺序给词语排排队）
板书：天空、风儿、小鸟、绿树、草地

附       件：
8看图说话写话教学设计.pdf