放风筝

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放风筝
教学目标：
知识目标：引导学生观察图片，读懂题意，用连贯的语言有条理、通顺的表达图意。
能力目标：能将图画内容写下来。
情感目标：激发孩子参加体育锻炼的兴趣。
教学重点：按一定的顺序观察图片，有条理的表达图意。
教学难点：如何将观察到的图片内容连贯、有条理的写下来。
教学过程：
一、看图说词语
出示图片
（    ）的天空       （    ）的风筝     （    ）的草地    （    ）的花朵
学生回答，教师指导。
二、看图说句子
出示图片
（1）谁在干什么？
（2）谁和谁在干什么？
（3）谁在什么地方干什么？
（4）谁和谁在什么地方干什么？
同学们太棒了。
三、看图说一段话
再次出示图片
（1）同学们我们再看看图片，一边看图片一边将我们刚才说过的话连在一起，——什么时间，谁和谁在什么地方，干了什么？心情怎样？
（2）学生试着说说，待会请小朋友举手交流。
学生2人一组相互交流；
教师巡回指导。
四、教师指名学生说说图画意思。
同学们都有一张会说话的小嘴巴，那么你们能将我们刚刚说的都写下来，就太棒了！
五、提出写作要求
（1）注意标点符号；
（2）注意书写格式；
（3）注意语句是否通顺。
老师提的要求你们都记住了么？那么接下来就动手写一写吧。比一比谁写的最棒！
六、学生展示
（1）学生大声读自己的作品。
（2）学生相互点评。
七、课堂总结



附       件：