看图写话：放风筝

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看图写话：放风筝
看图写话：放风筝
永顺县小学语文教师工作坊（E348）研修作业
姓名
彭瑶
学习小组
梦想组
课题
看图写话：放风筝
教材分析
一年级是小学知识萌芽的阶段，需要重视基础知识，为以后高年级的作文打下坚实的基础。
学情分析
一年级小朋友正处在看图发挥想象力的阶段，教师需要引导他们怎么正确的看一幅图片，按照图片内容写好一段话。
学习目标
观察好内容，写好一段话，培养一年级学生的写作兴趣。
学习重点
观察图片中的顺序，有谁，在哪，在干什么。
学习难点
把一篇作文写完整，写通顺。
学习准备
PPT课件
学习时间
一课时
学习流程
一：激趣导入。
师：孩子们，现在正是春天，春暖花开，你们想不想出去玩一玩？
生回答。
师：那今天老师就带你们去认识两个新朋友，看看他们都在这美丽的春光下干些什么。
二：播放图片，学生观察。
教师播放PPT课件，出示图片。
师：孩子们，我们一起来看看这幅图片，说说你们都看到了什么？
生回答。
教师适当引导，引导学生们观察到重点：两个孩子在放风筝。
师提问：孩子们真棒，看见了两个孩子在放风筝，那么你们再仔细的观察，除了两个孩子在放风筝之外，你们还看见了什么？
生回答：有小鸟，小狗，白云，蓝天，小花......
教师鼓励。
三：完成作文大致结构。
师：孩子们，你们都看见了有小花小狗小鸟，那么你们能把这些词语补充完整嘛？
教师引导，完成短语。
（   ）的小花    （   ）的小鸟
（   ）的小狗    （   ）的蓝天
生回答。
师：那你们能把这些写进你们的作文里面吗？动手写一写吧。
四：练习写作。
要求学生按照老师的指导完成写作，句子通顺，表达完整。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


附       件：
彭瑶看图说话写话教学设计.doc