小学科学教学与实验

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小学科学教学与实验
      要上好一堂课很难，要上好一堂科学课尤其难。教师怎样能够在课堂上抓住重点难点，讲解做到深入浅出，使学生掌握书本知识，熟练操作实验，作为教师首先必须做足功课。在上课前，我们要熟悉教材，了解知识点重难点，认真备课，做到胸有成竹，在课堂上有的放矢，教学才能有好的效果。
       一堂课怎样才能生动活泼，有感染力，主要在于让学生积极参与到教学活动中来。课堂上教师不能一味的照本宣科，严肃有加，要让学生根据自身对知识的理解和平时观察积累，多提问，多回答，多讨论，让学生成为课堂的主人。学生对知识重点的掌握，对知识难点的理解很重要，我们要加以点拨。 教师在教学过程中能够把教与学有机地结合起来，才能达到好的教学效果，才能教出好的学生。
       科学的实验可以加深学生对理解和掌握，培养他们的观察和操作能力，这是一个必不可少的教学环节，这也是我们从前最容易忽视的一个环节。上好一堂科学实验课，在很大程度上能促进和加深学生对课堂知识的理解，即培养了学生实践操作能力，也提高了学生的学习积极性。当然，学生的科学实验课应该在教师严谨指导下进行，注重实验方法和流程，严格要求，规范操作，达到教学效果。
       总之，我们不能再把“科学”放在“副课”的位置上，必须高度重视起来，同时也要把“科学实验”提上新的日程，不可忽视。
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