小学科学实验教学设计

admin

小学科学实验教学设计
我们面对的是一群学生，他们对世界，对大自然充满着的好奇，充满着求知欲欲望，他们想明白一个个的为什么，解开心中所有的疑惑。我深深感到科学教师的责任和担子，这一门学科是以实验为基础的学科，因而科学实验教学的设计要创新，要拓展思维，才能教有所学，学有所成。
一，小学科学教学设计要注重教师参与
师生合作，教师积极参与与其中的小组进行实验并动手指导不规范的学生，顺利进行并完成实验。
二，课件的设计
利用各种适合本班学生的软件，资源包，使学生更生功，更具体地完成实验。
三，课堂上小组的设计
将学生按性格，成绩的好，中，差均匀搭配去分成4至6人为一个小组，使小组学生能在实验活动中提升人合作能力，充满着活力。
四，教学目的，及重，难点的设计
在实验过程中，对课堂上三维目标的设计好差是科学实验教学成败的关键。
五，科学实验结果的设计
根据学生小组合作的实验，各组代表发言后，教师参与其中，对于错误的，欠完善的结论，要及时纠正，并及时出示课件，分小组作答。
附       件：