2019年高考作文命题启示浅析

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2019年高考作文命题启示浅析
2019年高考作文命题启示浅析
一、作文命题的提出分析
命题作文应关注社会焦点，注重解决现实问题
2013年4月28日，习近平总书记在中华全国总工会机关同全国劳动模范代表座谈时强调指出：“必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。”但是，随着科学的发展，社会的进步，我们的生活水平不断提高，生活质量不断提高。人们对劳动观念逐渐淡化，不劳而获、一夜暴富、“宁肯钱吃亏，也不愿人吃亏”的思想在社会中蔓延，对中小学生造成很大的影响。少数中小学生开始在校寄宿时，表现出洗脸后洗脸帕一把晾，鞋袜无数双，衣服一大堆，每周就盼星期日等着大人们来换洗衣物和生活用品，每月就盼放月假回家睡大觉。这些习惯出现偏差主要是由于劳动意识缺乏、轻视劳动、动手能力差、不会劳动、不愿劳动。由此可见，学生劳动意识的培养迫在眉睫，抓好中小学生劳动意识培养教育是从当前学生的实际出发而提出的。由此可见，高考作文命题抓住了社会的热点问题，与此同时也为我们今后的德育教育指明方向。
二、作文命题的意义分析
命题作文应符合国家的大政方针和社会的实际需要
2018年，习近平总书记在全国教育大会中强调：“坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。”新时代中小学生劳动意识的培养研究是严格落实总书记讲话的精神，也是对学生核心素养中的社会参与和实践创新中的劳动意识的研究和实践。
我们在教育教学工作中发现少数中小学生不爱动脑筋思考，不愿动手去实践。表现在作业不能安时完成，学习方式单一，创造性思维欠缺，动手操作能力差，学法方法欠科学，学习效率不高，学习成绩上不去。其实学习是智力劳动，更有部分学生害怕劳动、厌恶劳动。特别是有的中小学生甚至瞧不起每日辛苦劳动的父母，看不起养育自己的家庭，报怨长辈们没有给他们足够的零花钱，没有让他们一生下来就坐拥千万资产，报怨自家在各种惠民政策上所获现金不多等等怪象，作为教师，我们有责任、有义务去帮助他们，新时代中小学生劳动意识培养的研究可以为我们在这方面工作作出指导。有利于增强学生社会责任感，从而促进学生核心素养的发展，实现个人价值，为社会的发展作出贡献。
三、作文命题的价值分析
命题作文应为当前的教育教学指明方向和提供参考意见
中小学生劳动意识的培养可以填补以智力劳动为主的劳动教育理论的欠缺，使得中小学生劳动意识培养和劳动教育理论更加丰富和全面。通过作文命题可以引起广大师生在以后的教育教学中重视中小学生劳动意识培养的教育，以便广大教育工作者积极投入到具体的教学设计或成功案例研究，积累丰富的实践理论和教学技能。
作文命题具有时代性、针对性、典型性、操作性、推广性和适用性。命题作文的写作可为学生劳动意识、劳动习惯的培养提供方法和途径，从而促进学生劳动意识的提高和加强，提高学生劳动的实践能力和创新能力，有利于新时代学校教育教学质量的提高。
 
附       件：
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