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1.8.2 认识半时|人教课标版 -数学教案

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发表于 2019-9-13 23:46:11 | 显示全部楼层 |阅读模式

教学目标:
1.  使学生会看钟表上的半时。
2.  培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。
教学重难点:
整时与半时的区别,半时的两种写法。
教具、学具准备:
多媒体/Soft/Index.html>课件、钟表模型、投影仪。
教学过程:
一.创设问题情境
1.  出示明明起床、吃饭、读书、运动的图片。
2.  提出问题。
A.同学们,勤劳的明明要写一篇日记,他还没有学过钟表的表示法,你能帮帮它吗?你能正确的说出钟面上的时刻吗?
生:明明早晨6点就起来了。
B.他在什么时刻吃早饭呢?这个时刻以前我们没有学过,你知道吗?
生:7时半。
C.那么明明是在什么时刻开始读书的呢?
生:他在8时半读书。
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