汤尼森在《管理经济,管理民众:英国1931-70》一文中使用了国民经济管理(National Economic Management)一词。汤尼森认为,经济管理不仅仅涉及传统意义上以精英为主导的管理主体对经济总量的调节,它更是一种发展和普及新经济理解的尝试,是运用这种理解来塑造生产者、消费者和大众信仰和行为的尝试。它试图把经济管理的精英论述和民众对经济的普遍理解联系起来,并将之与这些理解对行为的影响联系起来.他把英国政府20世纪30年代至70年代的经济管理描述为一种向民众宣传经济理解(Propaganda Understanding of the Economy)和对他们的经济行为进行引导的活动。这种宣传和引导涉及工资、生产率、收入政策、储蓄等与民生密切相关的经济话题。汤尼森认为,国家在劝导(Persuade)大众,特别是在20世纪60年代盛行的民众经济引导上所做的努力是国民经济管理的一个完整的组成部分。汤尼森侧重从国家管理经济的手段和方式上阐述了公共经济管理对微观经济主体观念和行为的影响,强调了公共经济管理“价值塑造”的工具属性。由此我们可以窥见在西方民主制下公共经济管理的独特形态。
英国伯明翰大学公共政策学院设有公共经济管理与财政的研究生教育项目(Public Economic Management and Finance, PEMF),该项目主要培训公共部门经济学家、政策制定者和管理者,目标是增强他们制定政策和经济管理的能力。课程研究的主要内容包括:(1)国家管理经济和公共财政的角色;(2)货币、汇率、财政、贸易和环境政策;(3)预算、财政分权和公、私人部门合作;(4)公共项目的设计、规划、融资和评估.这种架构提供了另一种有关公共经济管理内容的更具体、操作性更强的视野,从实务方面展现了公共经济管理的技术议题,突出了公共经济管理是一种包含多领域知识、多层次能力要求和综合性的管理技能,它对公共部门管理者的自身素质提出了更高的要求。课程项目的开设也从侧面反映了在西方公共部门管理中,产生了对经济管理专门技能的迫切需求。通过专业培训更新政 4 ⑧③