列车上阅读答案

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篇一：列车上遇到的姑娘 阅读答案

列车上遇到的姑娘（印度）拉斯金邦德我一个人独自坐了一个座位间，直到列车到达罗哈那才上一位姑娘。为这位姑娘送行的夫妇可能是她的父母，他们似乎对姑娘这趟旅行放不下心。那位太太向她作了详细的交代，东西该放在什么地方，不要把头伸出窗外，避免同陌生人交谈，等等。我是个盲人，所以不知道姑娘长得如何，但从她脚后跟发出的啪嗒啪嗒的声音，我知道她穿了双拖鞋。她说话的声音是多么清脆甜润！你是到台拉登去吗？火车出站时我问她。我想必是坐在一个阴暗的角落里，因为我的声音吓了她一跳，她低低地惊叫一声，末了，说道：我不知道这里有人。是啊，这是常事，眼明目亮的人往往连鼻子底下的事物也看不到，也许他们要看的东西太多了，而那些看不见的人反倒能靠着其他感官确切地注意到周围的事物。我开始也没看见你，我说，不过我听到你进了。我不知道能否不让她发觉我是个盲人，我想，只要我坐在这个地方不动，她大概是不容易发现庐山真面目的。我到萨哈兰普尔下车。姑娘说，我的姨妈在那里接我。你到哪儿去？先到台拉登，然后再去穆索里。我说。啊，你真幸运！要是我能去穆索里该多好啊！我喜欢那里的山，特别是在十月份。不错，那是黄金季节。说着，我脑海里回想起眼睛没瞎时所见到的情景。漫山遍野的大丽花，在明媚的阳光下显得更加绚丽多彩。到了夜晚，坐在篝火旁，喝上一点白兰地，这个时候，大多数游客离去了，路上静悄悄的，就像到了一个阒无人烟的地方。她默默无语，是我的话打动了她？还是她把我当作一个风流倜傥的滑头？接着，我犯了一个错误，外面天气怎么样？我问。她对这个问题似乎毫不奇怪。难道她已经发觉我是一个盲人了？不过，她接下的一句话马上使我疑团顿释。你干吗不自己看看窗？听上去她安之若素。我沿着座位毫不费力地挪到车窗边。窗子是开着的，我脸朝着窗外假装欣赏起外面的景色。我的脑子里能够想象出路边的电线杆飞速向后闪去的情形。你注意到没有？我冒险地说，好像我们的车没有动，是外面的树在动。这是常有的现象。我把脸从窗口转过，朝着姑娘，有那么一会儿，我们都默默无语。你的脸真有趣。我变得越发大胆了，然而，这种评论是不会错的，因为很少有姑娘不喜欢奉承。她舒心地笑了起，那笑声宛若一串银铃声。听你这么说，我真高兴，她道，谁都说我的脸漂亮，我都听腻了！啊，这么说，她确实长得漂亮！于是我一本正经地大声道：是啊，有趣的脸同样可以是漂亮的啊。你真会说话。她说，不过，你干吗这么认真？马上你就要下车了。我突然冒出这么一句。谢天谢地，总算路程不远，要叫我在这里再坐两三个小时，我就受不住了。然而，我却乐意照这样在这里一直坐下去，只要我能听见她说话。她的声音就像山涧淙淙的流水。她也许一下车就会忘记我们这次短暂的相遇，然而对于我说，接下去的旅途中我会一直想着这事，甚至在以后的一段时间里也难忘怀。汽笛一声长鸣，车轮的节奏慢了下。姑娘站起身，收拾起她的东西。我真想知道，她是挽着发髻，还是长发散披在肩上，还是留着短发？再见！姑娘说。她站在靠我很近的地方，从她身上散发出的香水味撩拨着我的心房。我想伸手摸摸她的头发，可是她已飘然离去，只留下一丝清香萦绕在她站过的地方。现在我有了一个新旅伴，也许又可以小施骗技了。对不起，我不像刚才下车的那位吸引人。他搭讪着说。那姑娘很有意思，我说，你能不能告诉我，她留着长发还是短发？这我倒没注意，他听上去有些迷惑不解，不过她的眼睛我倒注意了，那双眼睛长得很美，可对她毫无用处她完全是个瞎子，你注意到了吗？16.小说中的我是一个怎么样的形象？（４分）17.结合全文，赏析划线部分的场景描写的作用。（5分）18.小说结尾交代姑娘完全是个瞎子，文中有暗示吗？这样结尾有什么好处？（6分）参考答案16.我是一个盲人，（1分）但眼盲心明；性格开朗，敏感；（1分）热爱生活，追求美的事物；（1分）主动与人沟通，但不愿在人前展示自己的残疾。（1分）17.烘托人物的性格，我想借此掩盖自己的失明；推动对话情节的发展，是他们的对话之一，姑娘的默默无语让人深味；这个场景是我对失明前美好世界的无限追忆，反衬了失明后的失落（或答衬托我对美好生活仍在憧憬）。（答对1点1分，两点3分，三点5分）

18.（1）姑娘是个瞎子，文中作了多次暗示：姑娘的父母送行时对姑娘很不放心，详细交代

各种注意事项；我向姑娘问话时，她吓了一跳，说不知道这里有人；我问外面天气怎么样时，姑娘叫我自己看看窗；我赞美她的脸有趣，她舒心地笑了，说谁都说我的脸漂亮，我都听腻了！（答对一项给1分，共3分）（2）这样结尾出乎意料，（1分）使情节曲折有致（1分），增加可读性，给读者留下回味的余地。（1分）

篇二：《火车上的相遇》阅读附答案

火车上的相遇邓迎雪(1)大二的时候，他的生活就像一幅乱七八糟的调色板——逃课、喝酒、玩网游、谈恋爱。很忙，但都与学业无关。(2)颓废、不求上进，他自己并不是没有警醒，只是计划容易，执行好难。他还是会隔三岔五地玩个通宵。(3)暑假，他原打算在学校补补功课，再打份工，可是朋友又邀他参加同学们的假期游。无奈，他只好再次搁置计划，登上了开往西安的列车。（4）正值暑运，车上人满为患，他们只买到两张卧铺票。大家只好轮换去休息，余下的就在硬座车厢里打扑克，玩得不亦乐乎。（5）列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音，有那么一刹那，他想起了在家务农的父母。每次打电话，他们都说一切都好，让他放心。他于是也就真的放下心来，不再惦记??想到这里，他有些走神，直到有人催促他发牌，他才又沉浸到游戏中。（6）凌晨三点，他带着浓重的困意去卧铺车厢休息，人太多，走道里挤满了困倦不堪的人们，有好多农民工模样的人头枕在编织袋上。昏昏沉沉地进入梦乡。（7）在一节车厢的连接处，小小的空间里，人们横七竖八地或坐或躺。他忽然像针扎一样，大声叫起来，只见他的父亲蜷在角落里，背倚着包裹，微仰着脸睡着。

（8）世界很大，有时却又很小，他竟会在这里和父亲相遇。（9）父亲看见他也大吃一惊。父亲说，他是去郑州的建筑队干活，农活忙完了，正好出去转转。望着父亲皱巴巴的汗衫，乱蓬蓬的头发，黝黑苍老的脸，他知道父亲故作轻松的话语，是不想让他担心。（10）父亲问他去哪里，他嗫嚅着说出行程。父亲却鼓励他，年轻人就该这样，“读万卷书，行万里路”嘛。想到亮红灯的功课，他不敢看父亲的眼睛。（11）他劝说父亲不要再出去做工，父亲说，劳动惯了，闲不下来。父亲从不在他面前诉说生活的苦，他也很少想过父亲的付出。现在，在这个拥挤不堪的列车上，看着年老的他背着行李外出做工，他心里涌起一种难言的酸涩。（12）那晚，父亲在他的卧铺位上睡得很香。送父亲下车后，他发现自己的口袋里多了200元钱，两张皱皱巴巴、浸着汗渍的钞票，让他觉着沉重、烫手。（13）他忽然就没有了出游的兴致，那场旅行，他的眼前老是晃动着父亲满是皱纹的面容。（14）从风景区回来时，他在父亲打工的城市下了车。天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。（15）在郊外的建筑工地，他见到了正在忙碌的父亲。工地刚施工不久，楼房才建起一层多高。在机器的轰鸣声里，父亲正踩着用木板搭起的脚手架，叮叮当当地捆扎钢筋。看见他，父亲急忙从脚手架上下来，心疼地责备他大热天里来工地做什么。看着父亲湿透的汗衫，被暑热熏得黑红的脸膛，他直觉着嗓子发堵，不知是汗水还是泪水从他脸上滑下，流进嘴里，咸涩的苦。（16）正说着话，有工友从身边走过。父亲自豪地介绍：“这是俺上大学的儿子。”那工友又问在学校学的啥。“念的是计算机，开学就大三了。”父亲大声回答，又侧头看看他，一脸欣慰的幸福的笑。（17）他心里五味杂陈，想想那两门挂科的功课，无地自容。（18）他在工地呆了两天，才知道，那天父亲在火车上把仅有的钱都留给了他，现在的生活费是拿工钱代扣的。天气那么热，每天强体力的劳动，简单、粗糙的饭菜就是父亲全部的生活内容，他苦劝父亲回家，他留下来做工。父亲有些生气：“俺是干庄稼活的，这点累算啥，这哪是你读书人呆的地方，你好好读书，将来有出息，比啥都强。”（19）这些年，他变得浮躁无比，忘记了自己的来处。如今，父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒了他沉睡的心。（20）那个暑假是他最难忘的一个假期，他感觉突然长大、成熟了许多。从此。他一步步踏踏实实地走好自己的路，和从前顽劣的他判若两人。（21）多年后，当他和父亲聊天，还常常会提到那年夏天。只是，他没有告诉父亲，如果没有那次火车上的相遇，他不知还要挥霍多久的时光。（选自《青年文摘》2013年第3期）小题1:请简要概括在“火车上的相遇”前后各写了什么内容。（4分）（1） _______________________ （2） _______________________小题2:赏析划线句子。（4分）（1）他嗫嚅着说出行程。（2）天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。小题3:请结合短文内容，说说文中的父亲是一个怎样的人。（4分）小题4:通读全文，理解“父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒了他沉睡的心”一

句的含义。（3分）小题5:结合本文，联系自己的家庭生活，谈谈你对父爱的理解。（100字左右）（5分）参考答案：小题1:（1）他的颓废不求上进 （2）他与父亲在工地上的交谈（各2分）小题2:（1）神态描写，表现了他因担心父亲责怪而不安与惶恐心理，对父亲的愧疚与自责。（2）景物描写、比喻。形象的写出了天气的闷热，表现了他内心的烦躁不安，为下文父亲工作艰辛下伏笔。（2分）小题3:①宽厚慈爱，如??②吃苦耐劳，如??③教子有方，如??④望子成龙，如??小题4:父亲艰辛的劳作、宽厚的胸怀感化了不求上进的他，让他突然长大了许多，成熟了许多，踏踏实实走好自己的路。（3分）小题5:略小题1:试题分析：围绕“遇到父亲前的行为”与“遇到父亲后的行为”这两个方面来概括。“遇到父亲前的行为”主要体现在文章的1---6小节；“遇到父亲后的行为”主要体现在文章的的15---20小节。小题2:试题分析：（1）“嗫嚅”一词，属于“神态描写”，把“我”当时的“恐慌、愧疚”等心理生动形象的写了出来。（2）天热的像蒸笼，表明天气特别炎热，为下文写父亲在恶劣环境中劳作这一情节做铺垫，同时也为“我”能够感受到父亲的不易以及“我”的转变等做铺垫。小题3:试题分析：①宽厚慈爱，如把自己仅有的200元钱留给了孩子；②吃苦耐劳，如农闲之际外出打工；③教子有方，如对孩子的错误并没有过多的指责，而是用一定的方法让孩子自己去领悟；④望子成龙，如像工友炫耀自己的孩子是大学生，将来定有出息。小题4:试题分析：理解这句话的含义，扣住“汗水”“溅在心里”“唤醒沉睡的心”等关键词语来理解即可。“汗水”指“父亲的辛勤劳作”，“溅在心里”指“给我的影响很大”，“唤醒沉睡的心”指“我意识到自己之前的错误，决定重新做人”。结合这几个关键词语的意思，整句话的意思为“父亲艰辛的劳作、宽厚的胸怀感化了不求上进的他，让他突然长大了许多，成熟了许多，踏踏实实走好自己的路。”。小题5:试题分析：文章主要写的是“含而不露的父爱”，在我们日常生活中也有许多，只要我们用心体会，定然会有许多收获。

篇三：阅读 在火车上答案

在火车上

△假期，爸爸带着我和弟弟到吉林去看望爷爷奶奶。刚上火车，

有一位叔叔带着两个小女孩，对我爸爸说：“请您帮助照顾一下，她

俩的爸爸在吉林接站。”随后又嘱咐那俩女孩：“你们要听这位叔叔

的话啊！”

△火车开动了，我拿出《儿童时代》、《中国儿童》给她俩看。弟

弟怕她俩闷得慌，就有声有色地讲起故事，逗得两个小女孩哈哈直笑。

车厢里人很多，空气不好，突然小一点的女孩吐了起来。爸爸忙

拿出手帕，给她擦嘴，弟弟端过白开水，我寻找墩布擦地。爸爸又从

列车员那里找来两片药，给小女孩服下去。过一会儿，小女孩不吐了，苍白的脸色也红润起来了。火车向前奔驰着，跨过大桥，穿过山洞，离吉林越来越近了。

△时间过得真快，不知不觉，火车进了吉林站，人们按着顺序走

出了车厢。爸爸带着我们和两个小女孩下了车，刚到出站口，一位大

个子叔叔就迎了上来，两个小女孩高兴地叫：“爸爸，爸爸！”这位

叔叔握着爸爸的手连声感谢。爸爸却说：“谢什么，互相帮助是应该

的。”

1．写出下列各词的近义词。

照顾——（照料 ）嘱咐——（ 嘱托 ） 次序——（ 顺序）

2．给短文分段，在段首用“△”标出。

3．写出第二段段意。

我、弟弟和爸爸在火车上助人为乐的事情-照顾小妹妹

4．概括文章的主要内容。

主要讲暑假，我、弟弟和爸爸坐火车出远门，在火车上受人所

托照顾两个无人照看的小妹妹的事情。从而表达了我们的热心肠，助

人为乐。


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