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篇一:2016年尔雅口才艺术与社交礼仪-课后题答案全部正确
1
礼仪属于情商范畴()
正确答案:√我的答案:√
2
关于礼节的说法错误的是()。
A、
礼节是有形的
B、
礼节是无形的
C、
礼节是礼貌的具体表现形式
D、
对交往对象表示尊重、友好的各种惯用形式。
正确答案: B 我的答案:B
3
礼的三层含义不包括()。
A、
制度
B、
规范
C、
尊重别人
D、
轻视他人
正确答案: D 我的答案:D
1
人与动物的本质区别是()
A、
人会走路
B、
人有生命
C、
人有羞耻心
D、
人生病可以找医生
正确答案: C 我的答案:C
2
关于礼仪的内涵说法错误的是()
A、
礼仪的敬人是发自肺腑的
B、
礼仪是对他人的约束和管制
C、
礼仪是无形的纪律
D、
礼仪是强调做人的
正确答案: B 我的答案:B
3
关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是()
A、
男士穿不带领子的T恤衫
B、
男士穿衬衣不穿背心
C、
女士的裙摆应在膝盖以下
D、
女士穿超短裙
正确答案: C 我的答案:C
4
礼节与礼仪是孤立的。()
正确答案:×我的答案:×
5
关于穿西服的礼仪说法正确的是()
A、
正式西服的口袋是有盖子的
B、
正式西服的口袋盖可以不拿出来
C、
西服的口袋可以装东西
D、
钢笔可以挂在西服外面
正确答案: A 我的答案:A
1
一个人一举手,一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。() 正确答案:×我的答案:×
2
做人的第一个层次是()
A、
己所不欲,勿施于人
B、
人是有羞耻心的
C、
做一个好人、大人、能人、伟人
D、
礼仪无处不在,无时不有
正确答案: B 我的答案:B
中东地区人们穿白袍,主要是为防热。()
正确答案:√我的答案:√
1
不属于好男人的五个标准的是()
A、
有血性
B、
敢担当
C、
胸怀宽广
D、
凡事需要他人约束
正确答案: D 我的答案:D
2
下列不违反礼仪的行为是()
A、
用脚踹门
B、
当众抠鼻
C、
当众化妆
D、
对长辈称“您”
正确答案: D 我的答案:D
3
当众嚼口香糖是()
A、
没有教养的表现
B、
是可以允许的行为
C、
讲究卫生的表现
D、
对尊重别人的表现
正确答案: A 我的答案:A
4
吃相最能反映一个人及其家族的文化。
正确答案:√我的答案:√
5
礼仪不只存在于特定的场合。()
正确答案:√我的答案:√
形成贵族,不需要()
A、
传承礼仪
B、
接触的人需要有层次
C、
有好的生活习惯
D、
好的家庭教养
正确答案: B 我的答案:B
2
礼仪是一个长期的做人过程()
正确答案:√我的答案:√
1
礼仪的本质要求是()。
A、
规范
B、
素养
C、
以主流观点为主
D、
以美为主
正确答案: C 我的答案:C
2
关于主流观点叙述正确的是()
A、
非官方倡导的
B、
不被大众认可的
C、
被大众认可但非官方倡导的
D、
官方倡导的且大众认可的
正确答案: D 我的答案:D
3
讲礼仪要懂得忍耐()
正确答案:√我的答案:√
4
礼仪将不会成为入职的门槛()
正确答案:×我的答案:×
5
礼仪的艰苦和痛苦在于()
A、
磨练
B、
历练
C、
包容
D、
忍耐
正确答案: D 我的答案:D
1
当你忘记你人的高贵身份的时候,就是()的开始。
A、
迷失自己
B、
忘本
C、
犯错误
D、
不道德
正确答案: C 我的答案:C
2
礼仪提倡从()做起
A、
日常
B、
自己
C、
大事
D、
小事
正确答案: D 我的答案:D
3
礼仪不讲究自然得体
正确答案:×我的答案:×
1
礼仪倡导平等
正确答案:√我的答案:√
2
一视同仁,一视敬人,人有()不同,没有高低贵贱之别。
A、
地域
篇二:语文答案
高二语文暑假作业答案
专题一字音:
1.D 2.A 3.D 4.C 5.D 6.D7.A
8.D 9.B10.A 11.B 12.A 13.C 14.D
15.B(A川流不息、蓦mò,C雷阵雨、着zhuó,D相形见绌、栖qī)
16.B (guǐ/gǔn,yì/shì,lào/luò。A.ho,p/bo,luò/lào;C.diàn,chuàng/cāng, wàn /màn:D.hè,kǎi/jì,hè/xià)
17. C
18.C(A项“着落/着手成春”、B项“闪烁/众口铄金”、D项“给与/供应给养”:相同)
19. A(B项“搠”应读shuò;C项“模”,应读mú;“怏”应读yàng D项“讷”应读nè)
20.B (A撷xié;C混hùn;D潜qián,涨zhǎnɡ)
专题二字形
1.A(B 时势造英雄 C矢口否认 D坐标系)
2.B ( 解析 A .震怒 C. 一年之计在于春 D.嫁接)
3.D(A.毛骨悚然 B.厉行节俭 C.以逸待劳 )
4.A
5.B (A.云霄 兴高采烈 责无旁贷B.寒暄 委曲求全 C.殒身不恤D.走投无路 剑拔弩张漫不经心)
6.C(A“返朴归真”的“朴”应写作“璞”;B“黄钟毁弃,瓦斧雷鸣”的“斧”应写作“釜”;D“莫衷一事”的“事”应写作“是”,“慌慌不可终日”的“慌”应写作“惶”。)
7.C (“计日成功”应为“计日程功” )
8.C(A飘渺/缥缈,“给与”还可写作“给予”,毋庸置疑;B熨帖,鸦雀无声,“狼籍”还可写作“狼藉”; C“蒙昽”应为“蒙眬”或“曚昽”,融会贯通,不落窠臼;D亭亭玉立)
9:A.“帐”应为“账”C.“裹”应为 “果” D.“泊”应为“舶”
10.D(应为“委曲求全”)
11A (分析:B随---遂粱---梁 C精---经 D磨---摩 犄---掎)
12.C
13.B(A中应为“希冀”“无憾” C中应为“怖慑” D中应为“靡不有初”)
14.没有答案
15. D
16.B
17、B (珠光宝气暗箭难防 平心而论)
18. C (A. 欢度良宵B.谴责 D.打瞌睡)
19.D(A. 通缉、起讫;B.膨胀、无济于事;C. 怄气、坐标系、兴高采烈。
20、D.(牢骚 舶来品如鲠在喉 妨碍 省吃俭用)
专题三 成语
1.答案:D
解析:指日可待:指日,可以指出日期,为期不远;待,期待。为期不远,不久就可以实现,含有褒义,不能用在表示灾难很快来临。步履维艰:指行走困难行动不方便。尘埃落定:比喻事情有了结局或结果。妙手偶得:技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。
2.答案D
解析:A项耳目一新:听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜。B项千篇一律:一千篇文章都一个样。指文章、题材、写法公式化。泛指事物形式陈旧呆板。 C项生机勃勃:形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。D项活灵活现:形容神情逼真,使人感到好象亲眼看到一般。与语境不符。
3. 【答案】A
【解析】“繁文缛节”适用于交往过程中待人接物方面礼节过多,不用于撰写学术论文,属于适用对象错误;“趋之若鹜”属于感情色彩有误,用于消极方面的聚集、集中之意;“不绝如缕”指声音的延长,且多指一种或几种清晰的声音,而不用于嘈杂的声音。“高屋建瓴” 比喻居高临下,不可阻遏,往往用于议论、演讲、文艺创作等方面,符合句意。故选A。
4.答案:C
解析A项五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多。应改为“五颜六色”。B项一发不可收抬:事情糟糕到了无法挽回的地步。C项以儆效尤:用对一个坏人或一件坏事的严肃处理来警告那些做坏事的人。D项不学无术:没有学问,没有本领,前面不能加“整天”“整月”等修饰词语。
5. 答案A
解析:A项胸无城府:形容待人接物坦率真诚,心口如一。B项望文生义。“不厌其烦”意为“不嫌烦琐与麻烦”,这里应用“不胜其烦”,意为“烦琐、啰嗦得使人受不了”。C项词义轻重程度不分。如箭在弦:比喻势在必行。D项良莠不齐:好人和坏人都有,并夹杂在一起。用来指电子产品的质量,使用对象不当。
6.解析C 骇人听闻:使人听了非常吃惊,多指社会上发生的坏事。耸人听闻:故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。此处应用“耸人听闻”。
7. 答案:B
解析 ( A项珠圆玉润:形容歌声或文辞优美流畅。不能用于描述“月亮”。B项不时之需:指说不定什么时候会出现的需要。C项无所不为:没有什么不干的,指什么坏事都干。贬义。D项连篇累牍:形容文章冗长,语言啰嗦。与语境不符。)
8.答案: D
解析 A项“一得之见”,谦虚的说法,指自己对某个问题的一点肤浅的见解。B项“各有千秋”,各有各的存在价值;各有所长,各有特色。此处褒贬误用。C项“门户之见”,因为派别不同而产生的偏见。
9. 答案:A
解析A项“半壁江山”,指保存下来的或丧失掉的部分国土。现在大都比喻事物占到一半。B项“妄自菲薄”,过分看轻自己。形容自卑。C项“耳提面命”,不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。D项“耸人听闻”,夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动。
10. 答案:B
解析 B项中的“革故鼎新”,旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的,建立新的。A项中的“相见恨晚”,只恨相见得太晚,形容一见如故,意气极其相投。C项中的“妙手丹青”,妙手,技能高超的人;丹青,绘画的颜料,比喻绘画的艺术。指优秀的画家。D项中的“流金铄石”,铄、流,熔化。形容天气酷热,好像金石都要熔化。
11.答案: B
解析 A项的“讳莫如深”是指“紧紧隐瞒”。C项的“繁文缛节”是指繁琐而不必要的礼节,也比喻其他繁琐多余的事项;用来指语言,不恰当。D项的“当务之急”与“目前”语意重复。
12. 答案:D
解析:D项潸然:流泪的样子。“潸然泪下”形容泪流不止。A项“痛心疾首”意为痛恨到极点,可改为“痛心不已”;B项“不孚众望”意为不能使群众信服,可改为“不负众望”;C项“不可理喻”意为无法用道理使他明白,形容蛮横、固执、愚昧,可改为“匪夷所思”。
13.答案:C
解析: A项过目不忘:看过就不忘记,形容记忆力非常强。应改为“历历在目”或“记忆犹新”;B项“不胫而走”比喻事物无须推行,就已迅速地传播开去。用在这里不当,应该用“不翼而飞”;D项应为“震耳欲聋”。“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
14. 【答案】A
【题目解析】B选项"不期而遇"指没有约定而遇见,主语不能是春雨,此处应使用字面相近的"不期而至";C选项"江河日下"比喻情况一天天地坏下去, 本句中用以形容自然景色为典型的望文生义;D选项"兵不血刃"形容未经战斗就轻易取得了胜利,与原句中"经过90分钟激战"出现矛盾;
15. 【试题答案】C
【试题解析】C项中“运筹帷幄”指在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计,考虑决策。符合语境。 A项中“耳濡目染”指耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。应为“耳熟能详”;B项中“休戚与共”形容关系密切,利害相同。同欢乐共悲哀。用错对象;D项中“蔚然成风”指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。用错对象。
16. 答案:D
【试题解析】A高谈阔论:不着边际地大发议论B深入浅出:讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。C临渊羡鱼:思是站在水边想得到鱼,不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施,对事情毫无好处。或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。D. 像一窝蜂似地拥来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。
17. 答案:B
【试题解析】A坦然自若:境坦白自在,神情安定如常,毫不忸忸怩怩B天经地义:喻正确的,不可改变的因而也不容置疑的道理。C半壁江山:存下来的或丧失掉的部分国土。有时比喻事物占到一半。D目无全牛:技术娴熟到了得心应手的境地。易误作缺乏整体观念。
18. 答案:C【试题解析】A不以为然:示不同意或否定别人的看法,多含有轻视的意思 B良莠不齐:指好人坏人都有;混在一起C绸缪:紧密缠缚.趁着天没下雨,先把门窗绑牢.比喻事先做准备. D.文不加点:喻事先做准备文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。
19. 答案:C【试题解析】A箪食壶浆:姓用箪盛饭,用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。B爽:差错。形容一点点细微之处都不会出差错。D形容人的性格温和或者商品销售行情不够火爆,也形容戏曲不沉闷乏味,也不急促。
20.答案:c
解析:A炉火纯青:道士炼丹,在炼丹炉里发出纯青色的火焰就成功了,也指十分熟练。后用来比喻学习、技术、技巧达到了纯熟完美的境界B. 爱:隐蔽:同情。莫:不。原意是因为引而不显,所以没有人能给予他帮助。后指虽然同情,但限于力量或条件而无法帮助。C. 养痈遗患: 留着毒疮不去医治,就会成为后患。痈:毒疮;患:祸害。比喻对坏人、坏事姑息宽容;结果自己遭殃。D. 洋洋洒洒 :形容文章或谈话丰富明快,连续不断。也形容才思充沛;写起来很畅快。
专题四 语病辨析
1. 【答案】 C 【解析】 A.“炎黄子孙”包含“海外同胞”,两者不能并列使用;B.两面对一 面搭配不当;D.“传递”与后面的“作用”搭配不当。
2. 【答案】 D【解析】A、句式杂糅,删掉“这对于”和“来说”,或者把“也常常感到棘手”改为“也是一个棘手的问题”。
B、成分残缺,应该是“建立……制度”,在“全国统筹预算”后”加“制度”。C、“大约”与“多”重复。
3. 【答案】 D 【解析】 D.“所”与“攸”重复;“不再”所限制的范围不明。
4. 【答案】 B 【解析】 A.“当”与“同时”搭配不当。“恢复……创伤”不合逻辑,应为“治愈……创伤”。C.“公园是……”与“是……栖息地”句式杂糅。“物种”与“栖息地”搭配不当,“物种”应改为“动物”。D.语序不当,“国家”应放在“不仅”前。
5. 【答案】 B【解析】 A.“后无来者”与“后人也多望尘莫及”自相矛盾。C.“失踪儿童父母的寻找”有歧义。D.句式杂糅。“农民工参加医保的方式有”与“这两种参保途径”杂糅。
6. 【答案】 A【解析】 B.不合逻辑。“干家务活”不能与“买菜”“煮饭”等并列。C.赘余。“堪称”本来就有“可以称为”的意思。D.主语残缺。去掉“由于”或“导致”。
7. 【答案】 D【解析】 A.“无时无刻不”相当于“每时每刻都”,再加上“忘”,语意搞反了。B.句式杂糅,“出席”与“在……上”,两者糅合成为病句。C.搭配不当,“廓清……道德准则”。
8.【答案】 C【解析】 A项中“看到”“国歌响起”动宾搭配不当,应在“国歌”前加“听到”;B项不合逻辑,句中的“生活用品”包含了前面的内容;D项中的“会不会”应改为“会”。
9. 【答案】 B【解析】 A.句式杂糅,可删去“原因”或“由……所致”。C.语序不当,应为“就因为女儿不仅”。D.成分残缺,“走高”后加“的态势”。
10. 【答案】 C【解析】 A.动宾搭配不当,“养成”与“精神”不搭配;B.将“之所在”去掉;D.“日前”指过去的一段时间,与“将”矛盾,“向”改为“为”。
11. 【答案】 B【解析】 A.语序不当,应把“用不起”放在“还不起”之后。C.歧义,“100多个”。D.杂糅,去掉“是分不开的”。
12. 【答案】 D解析【A 】重复赘余,“避免”有“设法不使某种情形发生”之意,与“不利用工作和职务之便”重复赘余,可删掉“不”B语序不当,把“相互”放在“公款”之后C成分残缺导致语意完全变化,应在“成为”后加“解决”。
13. 【答案】 B【解析】 该题考查辨析语病的能力,能力层级为D级。A项句式杂糅,“原因是”与“与……分不开的”二者应删去其一;C项主语残缺,应删去“在……上”;D项表意不明,不合逻辑,“坚决反对禁止”中“反对”和“禁止”保留其一。
14. 【答案】 D【解析】 A.句式杂糅,“抓住”和“以……为”混杂在一起;B.两面对一面,删去“保证”;C.逻辑错误,“具有积极向上的主题”,不能推导出“文笔清新自然,又充满思辨色彩”的结论。
15.【答案】 A【解析】 B句前一分句主谓搭配不当,可将“问题”删去,或将“成熟”改为“解决”。C句的关联词语可紧缩为“之所以……并非由于……更重要的是因为”,显然搭配不当,可将“由于”改为“因为”(“由于”不能用于倒装的因果句中),将“更重要的是”改为“而是”。D句“航天器”概括不当,因为“导弹”不是“航天器”。
16. 【答案】 A【解析】 B项两面对一面,后面否认的到底是哪种情况不清楚。C项成分赘余,“由衷”就有“打心眼里”的意思。D项“余秋雨”与获得“?全亚洲十大最重要的华语书籍?称号”搭配不当。
17. 【答案】 C【解析】 A.主谓搭配不当,“道德败坏现象及消极落后思想”“就可能……违反正常的社会秩序”不搭配;B.成分残缺,在“气温”后加上“记录”;D.“即使”表假设,“因而”表结果,两种不同关系的关联词混合在一起,造成句式杂糅。
18. 【答案】 C【解析】 A.两面对一面,前后照应不周。B.成分残缺,缺介词,在“掌握”前加“把”。D.表意不明,“这种认识”指代不清。
19. 【答案】 D【解析】 A.表意不明,“表示……不满”的是对摄制组还是某些媒体工作者有歧义;B.“第二”与“首富”矛盾;C.不合逻辑,“不到”“左右”数字表达矛盾,要删除一个。
20.【答案】D 【解析】A “当务之急”,与“现在”重复B搭配不当、成分残缺,应为“防止出现……现象”或“防止……现象出现”C“价值观念的提高”搭配不当
专题五社科文
一、1.C 解析:本题考查理解文中重要概念的含义的能力。“道学家的?道貌岸然?其实就是儒学创始人孔子要求的?恭?”有误,从第三段“宋明以来,道学家们往往方巾葛袍,严于治家待人,不苟言笑,?坐如尸,立如斋?,透出来一股僵腐之气,所谓?道貌岸然?,指的就是这种形象”“表面上看,似乎是超凡脱俗的必然产物,事实上,它不仅扼杀了个性,而且,也从根本上与孔子?因材施教?的精神%c
《天经地义的意思是什么》出自:百味书屋
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