平舌音、翘舌音有哪些?

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篇一：平舌音、翘舌音的字

平舌音、翘舌音的字

本周，我们复习了本册生字的字音。现将平舌音、翘舌音的字归类如下：

平舌音的字：

残（残害） 咱（咱们） 散（散步）

翘舌音的字：

润（滋润） 抽（抽血） 颤（颤抖）

翅（翅膀） 筝（风筝） 筑（建筑）

勺（饭勺） 忍（忍耐）

平舌音的字

载(记载)

嗓（嗓音）郑（郑重）竖（竖琴）摘（摘桃） 嘱（嘱咐）

翘舌音的字：

睁(睁开) 职(职务) 肿(肿瘤) 治(治疗) 暑(暑假) 诊(诊断)

察(观察) 斥(训斥) 牲(牺牲) 煞(煞白) 驻(驻地) 唇(嘴唇)

崇(崇高) 汁(乳汁)

平舌音的字：

赛（赛马） 扫（扫兴） 丧（丧失） 策（计策）

存（存放）

翘舌音的字：

筹（筹备） 触（触角） 睡（睡觉） 质（质量）

宙（宇宙） 氏（姓氏） 查（查询） 贞（坚贞）

值（价值） 迟（迟到） 视（近视）

平舌音的字

紫(紫色) 侧(侧耳) 层(楼层) 阻(阻力)

燥(干燥) 淙(淙淙)

翘舌音的字

署(署名) 湿(湿润) 揣(怀揣) 雏(雏鸟)

姹(姹紫嫣红) 舌(舌头)蚱(蚂蚱)

厦(大厦

为了方便孩子们记忆，我们鼓励孩子记少不记多，即平舌音的字少，就记忆平舌音的字。用此方法，我们还将前、后鼻音的字进行了归纳。希望孩子们在复习中，能找到更好的、更有效的学习办法。

篇二：常用平舌音的98个字

祖宗造字曹操词：老祖宗造汉字，曹操写了词，

总则层次在左册： 总原则分层次放在左边册里。

藏族思索桑蚕丝：藏族人思索桑蚕丝，

宋随崔奏赞此森：姓宋的跟随姓崔的演奏赞美此片森林。

砸错斯樽遂撒酸： 砸错（斯）这个（樽）盛酒的器具（遂）于是撒了酸，

三四搜财怎走私： 再三再四地搜索财物怎么还敢走私呢。

匆采素策罪自责:匆忙采纳平素的策略，有罪要自责，

孙梭从做扫残寺: 孙梭这个人从新做起了打扫残损寺院的活。

邹蔡苏村脏似祟:有个叫邹蔡苏的村子，很肮脏，好似有人作祟，

苍姊虽死足岁哉。 苍老的姊妹虽然死了，但以足岁哉。

参差笋粟咱早猜, 咱早早就猜想到笋和粟生长得会参差不齐的，

速择草穗惭诉损。 快速选择地里草和谷穗，惭愧地讲诉损失。

曾赐杂餐翠葱蒜， 曾经赐给杂餐翠绿的葱和蒜 ，

再钻伞座塞最辞:再次钻进叫伞座的要塞，最后告辞。

学习语文，拼音是基础的基础。自忖四年中文系，对学习汉语言文学还有点心得，想教犬子在语文的天地中有所建树。怎奈宝贝不争气，普通话说得粗听挺好，但稍有难度的音发的就是不到位，这跟他平时爱偷懒不无关联啊。发音不到位，他在做辨音题的时候就会失分，基础不牢，地动山摇，老古话，不无道理啊@遂将他山之石，拿来借鉴：

平舌音也叫舌尖前音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的音。平舍音有3个：z、c、s；翘舌音也叫舌尖后音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的音。翘舌音有4个：zh、ch、sh、r 。辨别、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：

（1）代表字类推法。汉字中大部分是形声字，相同声旁的形声字，大多数又会同声母。如“曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司、叟”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。

（2）利用普通话声韵配合关系来区分。普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律。 例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，而不能跟平舌音z、c、s相拼，因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音；以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh，因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音；以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s； 以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是翘舌音。记住这些规律，也有助于我们辨别和记忆平、翘舌音的字。

（3）记少定多法。普通话里，平舌音少，翘舌音多，有些音节更特殊。以《新华字典》（1998年修订本）为例， 如ca音节只有“拆、擦、嚓 ”等5个字，而cha音节下却有“叉、茶、诧”等34个汉字； zen音节下只有“怎、谮”两个汉字，而zhen音节下却有“真、枕、镇”等39个汉字； 尤其是音节sen下只有一个汉字“森”，而shen 音节下却有“身、神、审、甚”等34个汉字。 类似上述情况，我们只需记住少数几个平舌音字，就可以确定大多数翘舌音字了。 其他易混声、韵母拼合成的字，也可以用以上方法去帮助识别、记忆。辨别、记忆了相当数量的字以后，就应当在日常生活中，处处留心，捕捉这些字的正确读音，多仿多练，使自己的发音更准确。

使用98个平舌字，把字形类推和读音判断综合起来（以掌握平舌字为主 ）。学会使用98个平舌字，做到见一“字”想到“一条线”，或“几条线”（怎样字形类推和怎样读音判断 ），这样就可以掌握更多的平翘舌字。98个平舌字是“ 祖宗造字曹操词, 总则层次在左册。藏族思索桑蚕丝, 宋随崔奏赞此森 砸错斯樽遂撒酸, 三四搜财怎走私。 匆采素策罪自责, 孙梭从做扫残寺。 邹蔡苏村脏似祟, 苍姊虽死足岁哉。 参差笋粟咱早猜, 速择草穗惭诉损。曾赐杂餐翠葱蒜， 再钻伞座塞最辞”。这样集中排列98个平舌字就好记了。

祖宗造字曹操词：老祖宗造汉字，曹操写了词，

总则层次在左册： 总原则分层次放在左边册里。

藏族思索桑蚕丝：藏族人思索桑蚕丝，

宋随崔奏赞此森：姓宋的跟随姓崔的演奏赞美此片森林。

砸错斯樽遂撒酸： 砸错（斯）这个（樽）盛酒的器具（遂）于是撒了酸，

三四搜财怎走私： 再三再四地搜索财物怎么还敢走私呢。

匆采素策罪自责:匆忙采纳平素的策略，有罪要自责，

孙梭从做扫残寺: 孙梭这个人从新做起了打扫残损寺院的活。

邹蔡苏村脏似祟:有个叫邹蔡苏的村子，很肮脏，好似有人作祟，

苍姊虽死足岁哉。 苍老的姊妹虽然死了，但以足岁哉。

参差笋粟咱早猜, 咱早早就猜想到笋和粟生长得会参差不齐的，

速择草穗惭诉损。 快速选择地里草和谷穗，惭愧地讲诉损失。

曾赐杂餐翠葱蒜， 曾经赐给杂餐翠绿的葱和蒜 ，

再钻伞座塞最辞:再次钻进叫伞座的要塞，最后告辞。

上方的14行较大的98字，它们都是平舌字，这样就可以把松散平舌字，放在一起，编成句子，便于记忆。右方较小的字组成的14行句子，是对它们左边14个句子的解释，这种解释目的是有利于能更好地背下这98个平舌字。（当然右方较小的字组成的14行句子，有的句子内容有逻辑思维错误，这样写的目的是记住98个平舌字。）利用这98个平舌字就可把字形类推规律和读音判断规律有机的结合在一起。利用这些字的字形，读音，进行字形类推，读音判断就可以掌握更多平翘舌字，是对整体平翘字（以平舌字为主）的综合分 析。

“祖”利用“祖”字中的“且”字形，“且”类推后的字,只有“锄chú助chú鉏chú査zhā齇zhā摣zhā樝zhā助zhù筯zhù”是翘舌字（可以只记一两个常用字），其它字都是平舌字“粗cū徂cú殂cú驵zǎnɡ租zū菹zū葅zū诅zǔ阻zǔ组zǔ 俎zǔ祖zǔ 咀zuǐ”。

“宗”利用“宗”字形，“宗”是平舌字,只能类推出一个翘舌字“崇ch?nɡ”类推出其它字都是平舌字“淙c?ng悰c?ng琮c?ng c?ng综 zanɡ宗zōng综zōng棕zōng腙zōng踪zōng鬃zōng騌zōng粽z?ng z?nɡ”。

“造”利用“造”的字形可类推出平舌字；“糙cāo造zào慥zào簉zào”，推不出翘舌字。

“字”利用“字”字中的“子”的字形“子”类推后翘舌字有“孱*chán潺chán骣chǎn”和字中带有“享”的字（淳chún鹑chún醇chún醇chún熟sh?u孰shú塾shú熟shú谆zhūn埻zhǔn），类推出其它都是平舌字“孱*càn存cún孙sūn孙sūn荪sūn荪sūn狲sūn狲sūn仔zǎi仔zī孖zī孜zī孳zī子zǐ仔zǐ耔zǐ籽zǐ字zì牸zì仔zǎi”。

“曹”利用“曹”字形类推，另一字中含有“曹”字都是平舌字“曹cáo嘈cáo 漕cáo槽cáo cáo 螬cáo艚cáo 遭zāo糟zāo”， 推不出翘舌字。

“操”利用“操”字形中的“喿”笔画形状，（新华字典中没有这个字，所以把它称作笔画形状）可类推的字都是平舌字“操cāo缲sāo臊sāo臊sào澡zǎo璪zǎo藻zǎo噪zào噪zào燥zào躁zào”，推不出翘舌字。

“词”利用“词”字形中的“司”的字，可类推的字都是平舌字“词cí祠cí伺cì司sī伺sì饲sì覗sì笥sì嗣sì”。

（这里只介绍了祖宗造字曹操词7个字的使用，另外92字没有介绍，自己不能随意乱使用。因为有的字 可使用这个字（字的整体 或字中字 或字中的笔画形状 ）可以进行类推。有的可使用音节判断更多的平翘舌字。 有的字，是可以类推，又可以使用音节判断的字。 有的字，是需要单独记忆的，不可用来类推，或音节判断的字）

如 “翠”利用“cuì”的音节特点，只有平舌音节，没有与其对应的翘舌音节，可判断出“脆萃啐淬焠悴顇瘁粹翠膵脺 毳”都是平舌字，也就是说在新华字典中没有读“ch uì”的汉字

也可使用“翠”字中的“卒”字进行类推，推出平舌字有“卒cù猝cù萃cuì啐cuì淬cuì焠cuì悴cuì顇cuì瘁cuì粹cuì翠cuì膵cuì脺cuì窣sū谇suì碎suì卒zú崒zú崪zú晬zuì醉zuì捽zu?” 类推不出翘舌字。

也可使用“翠”字中的“从”字进行类推，“从”是平舌字,类推出翘舌字“忏chàn齿chǐ出chū chuài谶chan噬shì筮shì 髽zhuā众zh?nɡ”。类推出其它字，都是平舌字“苁cōnɡ苁cōnɡ cōnɡ瑽cōnɡ枞cōnɡ枞cōnɡ从c?nɡ从c?nɡ丛c?nɡ卒cù猝cù萃cuì啐cuì淬cuì焠cuì悴cuì顇cuì瘁cuì粹cuì翠cuì膵cuì脺cuì矬cu?痤cu?脞cuǒ挫cu?莝cu?锉cu?锉cu?伞sǎn 啬sa穑sa濇sa怂sǒnɡ怂sǒnɡ耸sǒnɡ耸sǒnɡ窣sū谇suì碎suì趖suō枞zōnɡ枞zōnɡ踪zōnɡ纵z?nɡ纵z?nɡ疭z?nɡ瘲z?nɡ卒zú崒zú崪zú晬zuì醉zuì捽zu?坐zu?唑zu?

座zu?”

再如 “曾”用“曾”字形可进行类推，类推的平舌字有，“噌cēnɡ层c?nɡ曾c?nɡ嶒c?nɡ蹭canɡ僧sēnɡ曾zēnɡ增zēnɡ憎zēnɡ缯zēnɡ罾zēnɡ矰zēnɡ缯zanɡ赠zanɡ甑zanɡ”，类推不出翘舌字。

也可以利用“曾”字韵母“eng”判断平翘舌字。平翘舌声母与韵母“eng”相拼，先记“eng”有四个平舌字“综锃层曾”,再记另一汉字的字形中含有“曾”，也是平舌字, 字形中没有“曾”这一汉字（韵母为“eng”）,就是翘舌字（z hēnɡ丁正征徵怔钲症症争挣峥狰睁铮筝烝蒸zhěnɡ 拯 整zhanɡ正证证政钲 症证郑 郑 诤 挣chēnɡ柽 柽 蛏 蛏 琤 称 称 铛 铛 赪 撑 撑 瞠ch?nɡ成 诚 城 宬 盛 铖 丞 呈 埕 程 裎 酲枨 枨 承 乘 惩 惩 塍 澄 澄 橙chěnɡɡ 逞 骋chanɡ秤 称 称 牚shēnɡ升 升 升 生 牲 胜 笙 甥 声 声sh?nɡ渑 渑 绳 绳 shěng 省 眚shang圣 圣胜 胜 晟 盛 乘 剩 賸 嵊）。

再如“宋”利用“宋”字的声母和韵母来判断平翘舌。如果某字的韵母为“onɡ”，区别声母是“s”还是 “sh”，只要记住声母“sh”不与韵母“onɡ”相拼,各字都为平舌各音节“sōnɡ, sǒnɡ, s?nɡ”的字。那么下列字“忪松松凇菘淞嵩崧, ”，“ 怂怂耸耸悚竦”，“ 讼颂 宋 送 诵”各字的音节分别为“sōnɡ , sǒnɡ, s?nɡ”的平舌字。

篇三：平舌音和翘舌音区分

平舌音和翘舌音有哪些

平舌音，指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s；翘舌音，指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。其中的z—zh、c— ch、s—sh，确实容易混淆。要分清它们，应从两方面入手：一是正确区别平、翘舌音的发音（方法可参考《怎样区别发音易混的声母》）；二是辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：

（1）代表字类推法

汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字，大多数又会同声母。如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。

（2）普通话声韵规律类推法

普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律。例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，都不能跟平舌音z、c、s 相拼。因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。又如韵母ong能跟平舌音s相拼，却不能跟翘舌音sh相拼，我们就可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。记住这些规律，也有助于我们辨别和记忆平、翘舌音的字。

（3）记少定多法

普通话里，下舌音少，翘舌音多。《新华字典》（重排本）里，有些音节更特殊。如ca，只列出“拆”（方言音c1）、擦、嚓、 ”4个字，而cha音节下，却有“叉、茶、诧”汉字； zen音节下，只有“怎、谮”两个汉字，而zhen音节下，却有“真、枕、镇”等汉字；尤其是音节sen下，只有一个“森”字，而shen 音节下，却有“身、神、审、甚”等汉字。类似上述情况，我们只需记住少数几个平舌音字，就可以确定大多数翘舌音字了。

和孩子一起学拼音----之如何区分平舌音和翘舌音

菲菲自从学拼音以来，估计是遗传了我这个南方妈妈的缺点，不能很好的区分平舌音翘舌音，前鼻音后鼻音，以及轻音等问题，于是想着和菲菲一起来学拼音，百度了一些资料，和大家共享。不足之处请豆包老师指正哈

如何区分平舌音和翘舌音

具体的区分方法是：

第一，利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示：

（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；

（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是翘舌音。

（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；

（4）以un作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；

（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。

第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。

（1）记住形声字的声旁进行类推。在现行汉字中，形声字占了很大比例，我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字：“中”是一个翘舌音字，那么以“中”为声旁的字一般来说是翘舌音字，如：种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲、忡。“曾”是平舌音，如：蹭、噌、增、赠

常用翘舌音代表字：

声母为zh的代表字：丈、止、专支、长、正、主、占、召、只、执、朱、至、者、直、知、爪、枕、之、周、州、卓、乍、壮、庄

声母为ch的代表字：叉、出、池、产、场、成、抄、辰、呈、昌、垂、春、喘、厨、筹、查、搀、尝、撤

声母为sh的代表字：少、市、申、生、式、师、舒、诗、叔、尚、受、舍、刷、删、稍、率、善、暑、衫、舌、失、十、寿、疏

（2）利用汉字声旁的声母d、t判断。如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声母都是d、t,

声 旁的声母虽不读d、t的，但它与d、t的字有关，这样的字也读翘舌音。“也”是一个零声母字，但它可以作“拖、他、地”等的声旁，也作声旁的 其他字，一般也读翘舌音，如：施、池、驰等。“寺”的声母是s，它构成的字有：等、待，这两个字的声母是d所以，“寺”构成其他字，一般也读翘舌音，如： 诗、持、痔等。

（3） 记少不记多的原则

在平舌音与翘舌音中，翘舌音占了大部分，首先记住常用的平舌音字，然后在使用时进行排除法推算，即在分辨平、翘舌音时，假如碰到没

有把握的字，又不是自己所记住的常用的平舌音字范围中的字，那一般就是翘舌音字了。

（4）对少部分字音特殊的字进行强化记忆

我们可以利用声旁和声韵拼合规律进行类推，这固然能解决大部分的平、翘舌音字的区分问题，但是，还有一小部分字是比较特殊的，如声旁是翘舌音，字却是平舌音的：速、作、昨、诉、脏等；声旁是平舌音的，字却是翘舌音的：删、珊、跚、捉、疮。

练习：

1. 克服平翘相混淆的练习：

z---zh 自治 尊重 增长 做主

zh---z 制造 准则 种族 转载

c---ch 促成 操场 财产 此处

ch---c 纯粹 储藏 差错 尺寸

s---sh 松树 宿舍 算术 损失

sh---s 收缩 山色 十四 申诉

如何帮助孩子区分平翘舌音

问题：

现象一：平时辅导——单字平翘能读准，词句平翘易混淆。

现象二：日常交流——交谈时平平翘翘难说准。

策略：

策略一：传授区分妙法

平翘舌音有一定的规律可循，发现和掌握这些规律，就能帮助孩子比较轻松地区分平翘舌音。古人云：“授人以鱼，只供一饭之 需；授人以渔，使人终生受用。”指导孩子掌握区分平翘舌音的一些规律，促使孩子养成良好的自主学习的习惯，这样有利于孩子终生学习。在日常的教育辅导中， 建议指导孩子掌握一些规律，慢慢地让他们也学会发现规律，概括规律。这样就能化复杂为简单，化枯燥为有趣。

1、教孩子平翘舌音声旁类推之术。

我们不难发现，一些平翘舌音的区分可以根据形声字偏旁类推。就是根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。

辅导片段：

针对孩子“仔细”、“孩子”、“写字”平翘不分的现象，在辅导中，可以设计了这样一个环节：

先出示卡片：子、字、仔

师：同学们，看了这三个字，你有什么发现？比一比，谁是班里的“亮眼睛”。 生A：我们发现这三个字都有一个“子”字。

生B：我们发现这三个字都是平舌音。

??

抓住了孩子以上的发现后，开始给他们总结规律：在我们那么多的汉字宝宝里， 只要我们记住常用的平舌音或翘舌音的简单字（比如：子是平舌音），这些字加上一部分（例如：子+宀=字、子+亻=仔），大多数也念平舌音或翘舌音（如： 字、仔依然念平舌音）。聪明的孩子们马上会意了，如此神奇个规律让孩子们一个个都瞪大了一双双明亮的眼睛。我们交给孩子的只是一种技巧，更重要的是我们给 了每一个孩子一双慧眼，让他们懂得了如何用明亮的眼睛去发现。看到孩子们一个个兴致勃勃，我们马上顺势利导：“孩子们，翻开语文书或报纸，用你们发亮的眼 睛，仔细找一找吧！”

例如：

采（cǎi）——菜（cài）、彩（cǎi）

中（zhōng）——种（zhòng）、冲（chōng）、钟（zhōng）、

肿（zhǒng）

申（shēn）——伸（shēn）、神（shén）、审（shěn）

坐(zuò)—— 座(zuò)

??

孩子找到了规律，我们又及时激励他们。在以后的学习中，你们就可以用这个方法来区分平翘舌音了。孩子得到了鼓励，同时又打开了思路，他们会渐渐将目光聚 焦，用他们的慧眼去区分平翘舌音。我们把孩子的发现用以上方法列成表格，并张贴在家里的墙上，孩子只须记住这些字就能以一当十，这样记起来就轻松多了。

2．教孩子平翘舌音交友之法。

在普通话里，平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh、r在找韵母宝宝做朋友时，都会有所选择，正如“回族人绝不吃猪肉一样”，z、c、s绝不和韵母宝 宝ua、uai、uang相拼。这就是普通话里，声母和韵母相拼时，出现在拼读组合上的空白区，而这些空白区一般相对较少，那么，只要记住这些有代表性的 空白区字母，其他的字母也就不是什么困难了。另外，像翘舌声母sh绝不与韵母ong相拼。

为了便于孩子记忆，我们可以编儿歌激发孩子记忆的兴趣：

z、c、s，没礼貌，

碰到ua、uai、uang，

理都不理朝前走。

还有翘舌sh妈妈，


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