心田上的百合花,阅读答案

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篇一：《心田上的百合花》 阅读及答案

《心田上的百合花》 阅读及答案

心田上的百合花

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不晓得啥时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 　　 　　

百合心里特别开心，附近的杂草却特别不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值而且不是跟我们一样？” 　　 　

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们如何看我，我都要开花！” 　　 　　

在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 　　 　　 百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。 　　 　　

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 　　 　　

不管别人如何欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（3分） “全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。

“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。（两词各1.5分）

这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的。我们在阅读时，要注意作者托物言志的写法，借百合花写人的特点（采用拟人的修辞，把花当作人来写，阅读时，可以把百合花当作某类人来理解）。

2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置？（2分）

C。这是考顺序的，前一句的“有一天，它终于开花了”是选择答案的关键提示语。后句也有很强的提示作用。

3、第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（4分）

排比、拟人、反复。（答对其中两个给2分，答对一个给1分）表现了百合信念坚定，追求执着的形象。（每个要点1分，共2分。）

此考点不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用，不同修辞，表达作用不同，要积累

常见修辞的表达作用。答题时，可以选自己有把握的修辞种类来回答

4、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？（2分）

线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。（1分）

写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。

线索是作者选材、组织材料的脉络。写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的。写作手法，要在于平时积累。

5、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？（3分）

百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。”（意思相近即可给分）。

此题是考对文章思想内容的理解。

6、百合己长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？（4分） 第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。（2分）第二问：言之成理即可给分，否则酌情扣分。（2分）

此题是发展性考题。拟人化的手法，其实就是写人的。

篇二：心田上的百合花 阅读答案

心田上的百合花

①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：这家伙明明是一株 草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。公开场合，它们则讥讽百合：你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?

③百合说：我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!

④在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。

⑥几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了百年好合’’的誓言;无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

1.本文主要运用了的写作手法，塑造了百合花的性格特征。(3分)

2.作者为什么将本文题目定为心田上的百合花?如果改为一株百合花或顽强的百合花有什么不同?(2分)

3.请解释第④自然段和第⑦自然段中加点词的意思。(2分)

鄙夷：

全心全意：

4.百合要努力开花的原因是什么?假如你是野草，你会怎样对待百合花?(3分)

答案：

1.托物言志 信念坚定、追求执着(执着同执著)(3分。第一空1分，第二空2分。第二空答案意思相同即可)

2.作者为百合花的精神深深感动，题目流露出赞美之情，如果改动后则难以表达出这种情感。(2分。意思相符即可)

3.鄙夷：轻视、看不起。 全心全意：一心一意，专心执着。(2分)

4.以花来证明自己的存在。略(3分)

篇三：心田上的百合花阅读答案六年级

篇一：心田上的百合花阅读答案六年级

心田上的百合花的阅读答案六年级下册语文分测 心田上的百合花的阅读答案六年级下册语文分测 血刃霸道c52 2014-10-20 bggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg篇二：心田上的百合花阅读答案六年级

六年级下册心田上的百合花阅读答案 六年级下册心田上的百合花阅读答案 麦子m92po 2014-10-24 1.给多音字组词。 lòu（露马脚） jiē（结果） liáng （丈量）露 结 量 lù（露珠） jié（团结） liàng（重量）2.联系上下文和平日积累，理解下面两个词语的意思。 鄙夷：轻视，看不起。谨记： 牢牢记住。3.仿照短文中画线... 如风炮秘47 2014-10-24 1.给多音字组词。 lòu（露马脚） jiē（结果） liáng （丈量）露 结 量 lù（露珠） jié（团结） liàng（重量）2.联系上下文和平日积累，理解下面两个词语的意思。 鄙夷：轻视，看不起。谨记： 牢牢记住。3.仿照短文中画线句子的格式写一句话，注意用上加点的词。答：我要开花，是因为鲜花能为大地带来色彩；我要开花，是因为花香能为人间带来芬芳；我要开花，是因为花朵能引来蜜蜂酿造出甜蜜来。4.读下面的句子，谈谈你对加点词的理解。（1）不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！答：可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。（2）有一天，它终于开花了。 答：说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难，经过了很长的时间。5.野百合为什么要努力地开花？你如何评价野百合？答：野百合要努力一开花是因为它知道自己有美丽的花；是为了完成作为一株花的庄严生命；是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。评价：百合不顾旁人的嘲讽，我们应该赞赏她坚定的信念和顽强的意志。它用开花的方式证明了自己的存在实现自己的价值。 “我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在.” 1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪里?（3分） “全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点.“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质.（两词各1.5分）这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的.我们在阅读时,要注意作者托物言志的写法,借百合花写人的特点（采用拟人的修辞,把花当作... fkttjbmb 2014-10-24 “我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在.” 1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪里?（3分） “全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点.“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质.（两词各1.5分）这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的.我们在阅读时,要注意作者托物言志的写法,借百合花写人的特点（采用拟人的修辞,把花当作人来写,阅读时,可以把百合花当作某类人来理解）. 2、根据上下文判断,“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色.”这句话应放在第④段a、b、c哪个位置?（2分） c.这是考顺序的,前一句的“有一天,它终于开花了”是选择答案的关键提示语.后句也有很强的提示作用. 3、第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?（5分） 排比、拟人、反复.（答对其中两个给2分,答对一个给1分）表现了百合信念坚定,追求执着的形象.（每个要点1分,共2分.）此考点不是简单的修辞判断,而是考修辞的表达作用,不同修辞,表达作用不同,要积累常见修辞的表达作用.答题时,可以选自己有把握的修辞种类来回答 4、本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法?（2分） 线索：百合的成长过程.或：百合努力证明自己存在的过程.（1分）写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）.线索是作者选材、组织材料的脉络.写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的.写作手法,要在于平时积累. 5、文章以“心田上的百合花”为题,有什么含义?（3分） 百合花的精神令人感动,作者从内心流露出赞美之情.或“百合花的精神令无数人感动,触动人们内心那纯净温柔的一角.”（意思相近即可给分）. 此题是考对文章思想内容的理解. 6、百合己长出花苞,野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,该怎样做?（4分） 第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可.（2分）第二问：言之成理即可给分,否则酌情扣分.（2分）

此题是发展性考题.拟人化的手法,其实就是写人的.篇三：心田上的百合花阅读答案六年级 在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖.不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合.百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样.但是,它心里知道自己并不是一株野草.它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合,不是一株野草.惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵.”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛.终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞. 百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了.”公开场合,它们则讥讽百合：“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?” 百合说：“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花；我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在.不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!” 在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量.有一天,它终于开花了.它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色.这时候,野草再也不敢嘲笑它了. 百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴.年年春天,野百合努力地开花、结籽.它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合. 几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花.许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角. 不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在.” （1）概括谈谈野百合花的经历,你从中得到什么启示? （2）“这时候,野草与蜂蝶也不敢嘲笑它了.”这句话的含义?、、、、、、、、、、、 （1） 我从中得到了我们不管在遇到什么困难,都不能退缩,要勇敢面对,并要通过自己的不懈努力去战胜,永不放弃,只有我们去付出了,才能得到回报,如果我们只是在那什么也不做,什么也不会得到. (2)百合花通过自己的努力,不懈奋斗,自信迎来了丰硕的类果,因此证明了野花与蜂蝶的说法式错误的,本来以为聪明的它们却给自己写上了一个错字,他们感到了无比的惭愧,它们万万没想到百合花的做法迎来了春天.篇四：心田上的百合花阅读答案六年级

1.仿写第1段的“我要。。。。我要。。。。2.谈谈你对加点词语的理解（1）不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 。。 。 。 。（2）有一天，它终于开花了。 。 。‘3.野百合为什么要努力地开花？你如何评价野百合？1我要成功，因为我知道我有能力成功；我要成功，是为了不辜负父母亲人的期望；我要成功，因为我要用成功来证实自己生命的意义。不管奋斗路上有多少风雨，要经历多少挫折，我都要成功！ 2（1）体现出了百合的决心。尽管他知道想要开花面临着很多困难，但他的信心从未动摇，坚信自己能够做到（2）终于 表现出了开化过程的艰难，野百合经力风雨，不畏人言，坚信自己的信念，这些都是不容易做到的。3野百合是相信心中的梦想，对自己怀有尽心，并能一直努力去做，来实现自我的价值。我们也影响野百合一样，相信自己，并为着心中的目标不懈努力。我们也会遇见野百合一样严苛的困境，我们的亲友也可能像其他野草一样不理解我们，但只有自己坚信自己，才有可能取得成功。 当山谷开满野百合的时候，他们能仍旧牢记自己当初的信念，恰是做到了败不馁、胜不骄， 不因为不得环境而轻易改变自己内心的信念，是我们学习的好榜样1.仿写第1段的“我要。。。。我要。。。。2.谈谈你对加点词语的理解（1）不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 。。 。 。 。（2）有一天，它终于开花了。 。 。‘3.野百合为什么要努力地开花？你如何评价野百合？1我要成功，因为我知道我有能力成功；我要成功，是为了不辜负父母亲人的期望；我要成功，因为我要用成功来证实自己生命的意义。不管奋斗路上有多少风雨，要经历多少挫折，我都要成功！ 2（1）体现出了百合的决心。尽管他知道想要开花面临着很多困难，但他的信心从未动摇，坚信自己能够做到（2）终于 表

现出了开化过程的艰难，野百合经力风雨，不畏人言，坚信自己的信念，这些都是不容易做到的。3野百合是相信心中的梦想，对自己怀有尽心，并能一直努力去做，来实现自我的价值。我们也影响野百合一样，相信自己，并为着心中的目标不懈努力。我们也会遇见野百合一样严苛的困境，我们的亲友也可能像其他野草一样不理解我们，但只有自己坚信自己，才有可能取得成功。 当山谷开满野百合的时候，他们能仍旧牢记自己当初的信念，恰是做到了败不馁、胜不骄， 不因为不得环境而轻易改变自己内心的信念，是我们学习的好榜样篇五：心田上的百合花阅读答案六年级

百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下着百合： 这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。 公开场合，它 们则百合： 你不要做梦了，1~0x:a.s2p:e3y8s你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值是和我们一样。 9~5n1b8f8z9a4u(m1a

百合是： 我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花儿的使命；我要开花，是由于自己喜欢以花束来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！ 9~5n1b8f8z9a4u(m1a

在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。9~5n1b8f8z9a4u(m1a

（1）它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。（2）百合花一朵一朵地绽开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合知道，那是极深沉的欢喜所结成的泪滴。（3）年年春天，野百合努力地开花、结籽。9~5n1b8f8z9a4u(m1a

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了 百年好合 的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。9~5n1b8f8z9a4u(m1a

不管别人人怎样欣赏，满山的、数不尽的百合花都谨记着第一株百合花的教导： 我们要全心全意默默地开花。以花来证明自己的存在。 9~5n1b8f8z9a4u(m1a

1．给下列加横线字注音。9~5n1b8f8z9a4u(m1a

偏僻,g(})^3z)k3u3z.x;6n,}7{-d 不屑 鄙夷5@6p7x.i9~5n1b8f8z9a4u(m1a

闻嗅 谨记9~5n1b8f8z9a4u(m1a

2．第五自然段的句序已被打乱，请作调整：正确的顺序是： ,c.c,|9o-~/z6}0c9b,r:c2q 9~5n1b8f8z9a4u(m1a

3．在文中的横线上填上缺漏的词语。9~5n1b8f8z9a4u(m1a

4， 百合花一朵一朵地绽开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合知9~5n1b8f8z9a4u(m1a

道，那是极深沉的欢喜所结成的泪滴。 这句话是句。9~5n1b8f8z9a4u(m1a

5．奉文描述时，采用了写法，表现了百合花的的情怀。


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